Viajando No Universo Dos Generos Textuais

ANÁLISE DIDÁTICA E REFLEXIVA DO CONTO “LUZ EM RESISTÊNCIA” DE ADÉLIA PRADO: O DIÁLOGO COM DEUS Laysa Cavalcante Costa Introdução Ao analisar o conto “luz em Resistência” a autora projeta o leitor para um universo de múltiplos significados, imagens diversas sobre uma época, lugares e principalmente costumes que atualmente podem ser observados e analisados mediante uma ótica mais critica e diversificada. A proposta que se estabelece ao desenvolver este artigo recai sobre a posição…

.............................01 INTRODUÇÃO..............................................................................................................02 CONTAR HISTORIA E ESTRATEGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA... 04 A IMPORTANCIA DOS GENEROS TEXTUAIS NA PRATICA DA LEITURA.................07 MOTIVAR PARA DESENVOLVER O GOSTO PELA LEITURA.................................... 10 CONCLUSAO..........................................................................................................

estruturantes da SEC, pois será uma oportunidade dos alunos exercitarem suas habilidades nas produções de poemas, paródias, telas, vídeos, álbuns e consequentemente melhorar suas proficiências na leitura, compreensão e produção de textos de diferentes gêneros. 3. FUNDAMENTAÇÃO Segundo Carlos Drummond de Andrade: "Vinicius é o único poeta brasileiro que ousou viver sob o signo da paixão. Quer dizer, da poesia em estado natural". "Eu queria ter sido Vinicius de Moraes". Otto Lara…

.. 1.1 O significado de estar alfabetizado..................................................................................... 1.2 Definição dos termos na visão do autor Faraco.............................................................. 2 Gêneros Textuais........................................................................................................ 2.1 Atividades de Alfabetização................................................................................... 2.2 A…

capaz de tornar sua vida em sociedade em grande sucesso. Mas para isso também temos que ter escolas preparadas e com bastantes propostas para despertar interesses nesse processo tão importante na vida da criança. Devemos inserir as crianças no universo das letras e das modalidades discursivas, se formos entender estar alfabetizado como simplesmente decodificar as letras ou codificar os sons, com isso criaremos crianças alfabetizadas mecanicamente, e as crianças precisam ser…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ________________________________1 ETAPA 1 _____________________________________2 Conceitos de Letramento e Alfabetização “Estar Alfabetizado é ... ?” ETAPA 2______________________________________5 Características dos Gêneros Textuais ETAPA 3 ______________________________________7 Importância da Leitura para o Processo de Alfabetização e Letramento ETAPA 4______________________________________10 Produção de Texto REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS ________________11 INTRODUÇÃO

comunidade escolar a ler diversos tipos de textos e a interpretá-los, fazendo a interação dos mesmos com o ambiente onde vivem . * ESPECIFICOS: - Incentivar todos os segmento da escolar a desenvolver o gosto pela leitura; - Valorizar os diferentes gêneros de textos como fonte de informação, conhecimento e entretenimento. 7. JUSTIFICATIVA No início do ano letivo, após realização de diagnostico com a comunidade escolar, percebeu-se a necessidade da implementação de…

RA 433952 Marsineide Pereira da Silva – R A 436292 Vera Maciel Pinheiro – RA 429938 ARAGUAÍNA / TO 06 de novembro de 2014 INTRODUÇÃO A atividade é um procedimento que tem conquistado diversas possibilidades de aplicação prática do universo escolar, que está cada vez mais em evidência, que privilegia o uso social da leitura e da escrita, que através deste uso representou uma mudança histórica nas práticas sociais, que trouxe significativas até hoje na educação e no meio…

texto em questão. Concluímos também que todo esse processo a ser seguido numa leitura é o que faz a diferença no ensino de leitura na sala de aula. É a partir daí que o aluno começa a ter um bom hábito de leitura e conseqüentemente uma boa produção textual. Concluímos, por fim, que ler é mais do que uma simples decodificação, é muito mais que a própria compreensão; é saber ler, compreender o que foi lido, interpretar o sentido do que foi lido e criticar (reter) essas informações de…

Viajando pelos Canais do Rizoma Ingrid Esmeralda Schmidt1 “Oh! Bendito o que semeia Livros...livros à mão cheia... E manda o povo pensar! O livro caindo n’alma É germe – que faz a palma, É chuva – que faz o mar”. Castro Alves Resumo A aversão que os alunos têm à leitura e o alto índice de fracasso escolar muito nos têm preocupado como professores. Daí decorre a necessidade de projetos de leitura para construir e reproduzir significados, apropriação da cultura e aquisição da linguagem