Veiga Tecnicas De Ensino Porque Nao

SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE ARTES VISUAIS - LICENCIATURA JAQUELINE DE SOUZA DIAS LESSA LEI 9.394/96 - A ARTE É OBRIGATÓRIA EM TODOS OS NÍVEIS DO ENSINO BÁSICO: OLHANDO PARA O CURRÍCULO ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE SANGÃO/SC CRICIÚMA, DEZEMBRO DE 2010. JAQUELINE DE SOUZA DIAS LESSA LEI 9.394/96 - A ARTE É OBRIGATÓRIA EM TODOS OS NÍVEIS DO ENSINO BÁSICO: OLHANDO PARA O CURRÍCULO ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE SANGÃO/SC Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PERFIL DA ESCOLA Erro! Indicador não definido. 2.1 Entrevista com a profissional de educação Erro! Indicador não definido. 2.1.1 Pesquisa de campo.............................................................................................5 2.1.1.1 Prática pedagógica...........................................................................................6 2.1.1.1 Projeto Político Pedagógico....

Projeto Político Pedagógico dentro do universo escolar. O Projeto Político Pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino e entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu Projeto Político Pedagógico, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico.…

1-Introdução O presente estágio foi feito no Ensino Fundamental cujo objetivo é aprender na pratica em sala de aula como se dá aprendizagem de cada aluno, completando teoria na pratica. Aprende-se com o estagio no ambiente, vendo, mediando e comprovando como estas crianças tem uma enorme capacidade de formar novas aprendizagens e adaptá-las na sua memória cognitiva a cada ciclo do seu desenvolvimento. Conforme a LDB - Art. 32. O ensino fundamental, com duração mínima de oito anos,…

educação no Brasil -1964-1985” (1992), de José Willington Germano; “Ensino superior e universidade no Brasil” (2000), de Luiz Antônio Cunha; “História da educação brasileira”, de Paulo Ghiraldelli Jr.; “História da educação” (2007), de Cynthia Greive Veiga; “O legado educacional do regime militar” (2008), de Dermeval Saviani. Após uma leitura atenta dos textos acima, surgiu a seguinte questão: Ora, se a reforma universitária de 1968 não foi algo gerado espontaneamente por obra e graça…

estaduais, de Ensinos Fundamental e Médio, no município de Bento Gonçalves. Para tanto, partiu-se da hipótese de que o uso das NTIC na sala de aula se constitui como um recurso didático inovador. PALAVRAS-CHAVE: ensino, tecnologia, prática pedagógicas. INTRODUÇÃO A utilização de ambientes virtuais de aprendizagem, softwares educativos, sistemas multiagentes, agentes pedagógicos, objetos de aprendizagem, entre outros recursos relacionados à informática educativa, não raro…

contextos socioculturais e institucionais da aprendizagem e do ensino (LIBÂNEO, 2008, p. 59). Investiga, portanto, os fundamentos e as condições do ensino tendo em vista a aprendizagem do aluno. Compreendida durante muito tempo como um conjunto de regras visando assegurar ao professor orientações necessárias ao exercício da docência, a Didática, componente curricular fundamental nos cursos de formação de professores, vem sendo 2 questionada. Veiga (1990), ao trazer para discussão a…

análise da importância do Projeto Político-Pedagógico..... 27 3.2. Uma visão distorcida da participação na construção do PPP....................... 29 3.3. Visão Emancipadora do PPOP e seus avanços na prática participativa...... 32 4. MÉTODOS E TÉCNICAS................................................................................ 38 5. RESULTADOS E DISCUSSÕES..................................................................... 39 5.1. Grupo I. Gestão Democrática na…

asserção: “É verdade... eu vi na TV”? Você já ouviu ou até vivenciou um alerta sobre cuidados que deve tomar na aproximação de um colega por meio da famosa frase “laranja podre apodrece todas as outras”, ou a chamada de atenção para o perigo “Cuidado! Não beba leite e em seguida chupe manga”? Estes tipos de afirmações e ideias que expressam opiniões aparecem como certezas que orientam nossa vida, nossas ações no cotidiano. Estes tipos de ideias e opiniões são expressões do senso comum…

(PFLEEGER, 2004, p.1) Sendo assim, fica evidente a importância de softwares que atendam as especificações e expectativas dos usuários. Para analisar esses quesitos são utilizados os procedimentos de verificação e validação que são compostos por diversas técnicas, dentre elas a inspeção e testes de software. 3.1.1 VERIFICAÇÃO E VALIDAÇÃO Verificação e validação (V & V) é a denominação dada aos processos de verificação e análise dos softwares que ocorrem em todos os estágios do…