Veiga Projeto Politico Pedagogico Da Escola

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PONTES E LACERDA COORDENADORIA DE ENSINO ABERTO E A DISTÂNCIA NÚCLEO PEDAGÓGICO DE JAURU SUB – NÚCLEO PEDAGÓGICO DE PORTO ESPERIDIÃO V SEMINÁRIO TEMÁTICO: GESTÃO E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL WICTOR HUGO Autoras: Aparecida Borges Alexandre

Projeto Político Pedagógico O Projeto Político Pedagógico de uma escola é o instrumento teórico metodológico definidor das relações da escola com a comunidade a quem vai atender, explicita o que se vai fazer, para que se vai fazer, para quem se vai fazer e como se vai fazer. É nele que se estabelece a ponte entre a política educacional do município e

parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Organização do Trabalho Pedagógico, Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico, Psicologia da Educação e da Aprendizagem, Seminário II. Orientadores: Profs.: Rosely Montagnini, Márcia Bastos, Sandra Rampazzo, Carlos Eduardo Gonçalves de Souza, Raquel Franco Ferroato. Montes Claros 2013 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO (PPP)----------------- 4 2 ANÁLISE DA ENTREVISTA COM O GESTOR…

QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:01:44 Estudamos sobre as diversas instâncias colegiadas que podem existir na escola. Tais instâncias devem estar vinculadas ao Projeto político pedagógico da escola, pois a este compete: organizar a diversidade; construir espaços de autonomia; gerar descentralização e impulsionar uma atitude democrática e participativa. (CARVALHO; DIOGO apud VEIGA, 2001, p.113). Classifique os órgãos colegiados abaixo, segundo as suas características e finalidades. O…

A Organização do Trabalho na Escola contemporânea requer, por parte do gestor escolar: conhecimento do aparato legal, capacidade de articulação com outros órgãos e segmentos da sociedade, mediador da organização e operacionalização do PPP, mediador entre o pedagógico e o administrativo. Elaborar um texto utilizando-se dessas atribuições elencadas acima. A discussão a respeito da gestão educacional e os novos significados que estão sendo propostos aos gestores educacionais pode ser…

xxxxxxxx. Na época não havia Educação Infantil, entrei para escola na antiga 1ª série inicial do ensino fundamental, estudei até a 3ª série do ensino fundamental inicial nesta mesma comunidade. Após esse período voltamos morar no centro de Ixxxxxxx, onde estamos até os dias atuais. Nesta cidade consegui concluir meu ensino fundamental final e, dando continuidade nos estudos consegui terminar o ensino médio no ano de 1998. Fiquei fora da escola por muito tempo, por falta de oportunidade…

A CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO COMO ESPAÇO DE PARTICIPAÇÃO STEIDEL, Rejane – Mestre em Educação/PUCPR rejane.steidel@uol.com.br VICENTINE, Claudia Mara – UNAM cvicentine@gmail.com SANTOS, Maria Vandilma – UNAM vandilmaconsultoria@terra.com.br Área Temática: Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Pensar um projeto de educação implica pensar o tipo e qualidade de escola, a concepção de homem e de sociedade que se

A DIVERSIDADE NO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO José Aroldo da Silva* RESUMO: A proposta pedagógica estabelece objetivos e finalidades e se dirige a um público determinado. Sua elaboração não deve vincular-se ao simples cumprimento de uma exigência legal ou regimental, sendo, sobretudo, compromisso com o futuro. Dessa forma, a proposta pedagógica não se faz apenas para hoje, posto que as sociedades se transformam rapidamente, sendo necessário preparar profissionais, que saibam lidar com

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso FRANCISCO CLAUBER CARNEIRO BASTOS A IMPORTANCIA DO PROJETO POLITICO PEDAGOGICO PARA A ORGANIZACAO ESCOLAR Curso de Educacao Fisica Feira de Santana-BA 2014 FRANCISCO CLAUBER CARNEIRO BASTOS A IMPORTANCIA DO PROJETO POLITICO PEDAGOGICO PARA A ORGANIZACAO ESCOLAR Curso de Educacao Fisica Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Educacao Fisica da UNOPAR - Universidade Norte

Projeto Vivencial 1 3.1. Projeto Político-Pedagógico: dimensões conceituais O Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve se co nstituir na referência norteadora de todos os âmbitos da ação educativa da escola. Por isso, sua elaboração requer, para ser expressão viva de um projeto coletivo, a pa rticipação de todos aqueles que compõem a comunidade escolar. To davia, articular e construir espa ços participativos, produzir no coletivo um projeto que diga não apenas o que a escola é hoje,