Varios Sistemas Existentes Na Sociedade Articulam Se Com O Sistema Educacional

da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretário de Educação Básica Francisco das Chagas Fernandes Diretor do Departamento de Articulação e Desenvolvimento dos Sistemas de Ensino Horácio Francisco dos Reis Filho Coordenadora Geral do Programa Nacional de Valorização dos Trabalhadores em Educação Sirlene Alves dos Santos Pacheco Coordenação Técnica do Profuncionário Eva Socorro da Silva Nádia Mara…

para promover transformações na sociedade, por isso passou a fazer parte do rol de temas considerados prioritários e estratégicos para o futuro das nações. Cresce a convicção de que o mercado requer cada vez mais a ampliação dos níveis de escolaridade da população, e que as necessidades do desenvolvimento e conseqüentemente o novo perfil da demanda exigem flexibilidade, agilidade, alternativas de formação adequadas às expectativas de rápida inserção num sistema produtivo em constante mudança.

no sentido mais autêntico da palavra. (Anísio Teixeira) RESUMO Este trabalho discute o papel do coordenador pedagógico no cotidiano escolar frente a formação continuada de professores da EJA. A importância e atualidade deste estudo na sociedade, bem como no seio da escola de educação básica, local do exercício de liderança deste profissional, certamente se mostram pontuais na organização e desdobramento das atribuições do coordenador em relação ao seu papel, em relação ao seu…

escolares. A sociedade atual ampliou o campo de atuação do Orientador Educacional para outros ambientes, como instituições não-escolares, onde se constata a sua importância em todos os segmentos organizados da sociedade, tornando-o o elo que conduz ao relacionamento interpessoal, com possibilidade de reflexão crítica dos indivíduos, tornando-os aptos ao convívio em sociedade. Parte-se do pressuposto da instabilidade no mundo de trabalho para a inserção do Pedagogo Habilitado em…

realizadas após, ou durante a participação dos professores no curso de Pós-Graduação em Ensino de Ciências. Portanto, supomos que as ideias que os atores desta pesquisa apresentam, em suas falas expressam as reflexões feitas a partir do curso e se articulam com as experiências vividas por cada um deles. Ressaltamos, ainda, a provisoriedade que este momento encerra, uma vez que, depois de gravarmos as entrevistas, certamente, muitas vivências novas foram sendo acrescentadas a cada…

trabalho eram dizer e fazer coisas de pessoal segundo as leis. Administrava-se o papelório - os procedimentos legais -, o que já era um progresso; contudo, a mediação pessoas/empresa estava relegada aos termos da lei. Na década de 1970, ocorreram vários fatos que causaram impacto na atividade de recursos humanos: a crise mundial do petróleo; a manifestação do ensino; a lei nº 6.297 de incentivos fiscais do treinamento; a abertura política e, ainda mais marcante do que os outros,…

[pic] [pic] ANHANGUERA EDUCACIONAL S/A FACULDADE INTERATIVA UNIDERP POLO HORTOLÂNDIA GRADUAÇÃO SERVIÇO SOCIAL Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Professor Tutor EAD: Edilene Maria de Oliveira Tutora Presencial: Silvia Pereira ACADEMICOS: Cristiane dos Santos Teixeira RA: 328286 Jesus José Ribeiro da Costa RA: 290929 Marcia Cristina de Aquino RA: 293998 Marcel Carlos Fernandes RA: 299918 Roberta Moura Micucci RA: 286186 HORTOLÂNDIA 2011

processo educacional e aponta como fim prioritário da educação que a pessoa funcione de maneira integrada e efetiva, que construa a sua própria realidade, que encontre a sua identidade particular. A educação que se transmite habitualmente nos centros escolares seja impessoal, concentrada no professor, extrínseca, utilitária, diretiva e, em última instância, irrelevante para as necessidades individuais do aluno. Antes da aprendizagem extrínseca, há outra que ocorre à margem do sistema…

responsabilidade na empresa e perante a sociedade global.[2] Para tal constitui um sistema de ensino que se apresenta com finalidades definidas e expressas. Se esse, porém, é o objetivo do sistema de ensino, insere-se no mesmo corpo professoral encarregado de transmitir o saber e mais preocupado ainda em inserir-se na sociedade, ter reconhecimento oficial, êxito no magistério enquanto “carreira”, utilizando para isso os diplomas reconhecidos possíveis, numa sociedade onde, segundo Max…

Porém por ver o tempo passar e por me sentir cada vez mais impotente diante do caos que brutalmente assola a muitos e, em especial aos sujeitos da infância, resolvi pesquisar a respeito da influência religiosa na formação e no desenvolvimento educacional. Por estar em contato com este ambiente a mais de três décadas, percebi que educar e transmitir conteúdos curriculares estão cada vez mais difíceis, quer na esfera pública quer na privada, exatamente porque as famílias estão…