Varios Sistemas Existentes Na Sociedade Articulam Se Com O Sistema Educacional

da organização; e c) Gestão administrativa. A partir desses eixos, elencou-se alguns temas que se sobressaiu de forma recorrente nas entrevistas, onde a discussão sobre gestão administrativa se construiu nesta pesquisa. 3.1 Como esses eixos se articulam? Esta pesquisa buscou conhecer práticas e entender o processo de administração, a partir do envolvimento das pessoas nos processos de tomada de decisão, ora focada nas ferramentas de gestão, ora na definição de papéis da diretoria e…

relatório. Durante as orientações seja das aulas, seja das regências; a palavra de ordem foi planejamento. Talvez pareça excessivo repetir as palavras de Haidt (2001,p.94) ’’Planejar é analisar uma dada realidade, refletindo sobre as condições existentes e prever as formas para superar as dificuldades ou alcançar os objetivos desejados.’’ Portanto o estágio e a confecção do relatório são ferramentas pedagógicas que permitem a utilização de uma metodologia diferenciada e diversificada…

forma, a maneira como nos relacionamos. Em muitos casos elas são úteis e em outros ainda atrapalham muito, mas elas estão lá. Lenta e sub-repticiamente vão ocupando os espaços e penetrando em nossas vidas. O fato curioso é que esta informatização da sociedade está acontecendo sem que tenha havido a correspondente informação da escola. Este fato suscita algumas questões que merecem consideração. Primeiro, como acontece a preparação das inúmeras pessoas que trabalham com a informática.…

a temática da educação e os tipos de atendimento desde considerados num campo espiritual dos fenômenos metafísicos até a conceituação de Integração e Inclusão das pessoas com deficiência, e as poucas mudanças relacionadas às práticas sociais e educacionais nos trás entendimento de que pouca coisa mudou e que é preciso avançar mais. As diferenças dos conceitos de Integração versus Inclusão se não entendidas, podem se tornar contraditórias, caso não entendidas e diferenciadas, pois…

GESTÃO EDUCACIONAL I: PRINCIPAIS CONCEPÇÕES E ASPECTOS SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ...................................................................................................................... 3 CAPÍTULO I – GESTÃO ESCOLAR .......................................................................................... 3 1.1 – CONCEPÇÃO DE GESTÃO ESCOLAR ........................................................................... 8 1.2 – GESTÃO PEDAGÓGICA ....................................

Venturini2 e Maria Joanete Martins da Silveira3 RESUMO Neste trabalho, apresenta-se um estudo comparativo entre a teoria presente na bibliografia e na legislação educacional sobre supervisão escolar e as funções esperadas do profissional desse setor nas instituições educacionais. Para isso, foi feita uma revisão na bibliografia e na legislação educacional, além de entrevistas semi-estuturadas com cinco supervisoras que atuam em três escolas públicas da cidade de São João do Polêsine,…

de Educação Infantil e Ensino Fundamental- DPE, vinculado à Secretaria de Educação Básica – SEB, deste Ministério da Educação – MEC, ora apresenta, tem como objetivo principal deflagrar, em âmbito nacional, um processo de debate, nas escolas e nos sistemas de ensino, sobre a concepção de currículo e seu processo de elaboração. Não é recente a abordagem curricular como objeto de atenção do MEC. Em cumprimento ao Artigo 210 da Constituição Federal de 1988, que determina como dever do…

dos objetivos educacionais; objetivos gerais e objetivos específicos; os conteúdos de ensino; critérios de seleção dos conteúdos. A importância dos objetivos educacionais Em vários momentos do nosso estudo temos feito referência à importância dos objetivos no trabalho docente. Nos capítulos iniciais examinamos, detidamente, o fato de que a prática educativa é socialmente de terminada, pois responde às exigências e expectativas dos grupos e classes sociais existentes na sociedade,…

diretrizes educacionais viabilizam os recursos que favoreçam na implementação de uma educação inclusiva, oferecendo salas de Atendimento Educacional Especializado-AEE e é neste contexto que o trabalho aborda e clarifica seus objetivos. Tendo por base as ações da Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação, destacando a politica de Educação Inclusiva em seu maior fundamento e princípio: o direito de toda criança à educação escolar. O trabalho aprofunda as condições…

OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA 17 7 RELATÓRIO DO PROJETO PREFEITURA NOS BAIRROS 20 8 PLANO DA OFICINA TEMÁTICA 21 9 RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA OFICINA 23 10 RELATÓRIO DE SEMI-REGÊNCIA 24 11 PESQUISA SOBRE O nte – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL 25 12 PROJETO DA REGÊNCIA 28 13 PLANO DA AULA SUPERVISIONADA 30 14 RELATÓRIO DA REGÊNCIA 31 15 FICHAS DE ACOMPANHAMENTO 32 16 auto-avaliação do…