Variação Linguistica Aula Tema 05

direcionem sua prática, as escolas reestruturem seus projetos pedagógicos e os sistemas de ensino definam políticas públicas voltadas para a igualdade de oportunidades educacionais e a qualidade do ensino ofertado. Sabemos que, no âmbito da sala de aula, você já dispõe de experiência com a prática da avaliação. Entretanto, como a avaliação do Sistema educacional em larga escala apresenta características diferentes daquelas avaliações que se realizam com grupos reduzidos de…

leitura: tomando como base o foco no autor, (o foco da leitura está voltado para o autor, o leitor desempenha o papel de captar as idéias do texto) outra diz que é o foco está no texto (define leitura como um processo de decodificação das unidades linguísticas, ou seja, o texto é o espaço exclusivo da produção de sentidos, onde novamente o leitor é desconsiderado) e a ultima é a interação autor-texto-leitor (nessa perspectiva a leitura é vista como atividade complexa na produção de…

durante o percurso acadêmico; trabalho este voltado para a minimização das dificuldades da aprendizagem, centrado na questão do letramento, condição fundamental para a interpretação. Buscou-se nesse sentido salientar a importância desse fator em sala de aula, principalmente nas séries do sexto ano do ensino fundamental II, procurando conduzir os alunos à reflexão no ato de ler e escrever, como condição essencial para a construção de sua cidadania. Assim, buscou-se demonstrar um trabalho…

qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e detentor dos direitos autorais Sobre o Autor André Nogueira Xavier Possui graduação em Letras (Linguística e Português) pela Universidade de São Paulo (2002) e mestrado em Semiótica e Linguística Geral também pela Universidade de São Paulo (2006). Atualmente, é doutorando em linguística na Universidade Estadual de Campinas. Sua área de pesquisa é fonética e fonologia da língua de sinais brasileira (libras). Tem experiência…

PORTUGUESA PRÉ-ENEM CAPÍTULO I VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS DO PORTUGUÊS NO BRASIL INTRODUÇÃO Você já notou que não existe apenas uma língua portuguesa? Não estou falando do português do Brasil ou de Portugal, mas da língua falada dentro da sociedade que você vive. Quando você liga a televisão para ver um jornal, você espera uma linguagem diferente da usada em novelas, por exemplo, ou em filmes. Qualquer idioma apresenta variações linguísticas (níveis diferentes da linguagem…

Faculdade Anhanguera de Brasília Curso: Pedagogia p4 Nomes: Fundamentos da metodologia da língua Portuguesa Taguatinga Sul 21/05/2014 Etapa 1 - Passo 1 e 2 Linguagem Escrita Heterogênea Individual, Imprevisível Diversidade Linguística Possui ligação com o usuário Variante não padrão e estigmatizada Atua como elemento inovador Mutabilidade de acordo com a classe social, região geográfica e faixa etária. Uso de gírias e…

Faleiro– RA: 381965 nainafaleiro@yahoo.co FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Prof;Dr Potiguara Acácio Pereira GOIANIA;09-2012 UNIDERP Pedagogia II Indicie 1.0 –Imagem O Pensador 05 2.0 –Sala do Futuro 06 3.0 –. Concepção relacionada da sociedade 07 Conclusão 10 Referências bibliográficas 11 ARTIGO: A imagem “O PENSADOR” Nos retrata um homem em…

Língua Portuguesa. Este estudo investigou-se sobre as deficiências encontradas nas composições dos alunos pelos professores de um Colégio particular. A estratégia de elaboração do projeto parte de observações cotidianas em algumas redações em sala de aula. Nos textos, encontraram-se dificuldades de pontuação, sintaxe, semântica, coesão e coerência. Assim, a análise da estrutura frasal tornou-se objeto de nossa pesquisa na abordagem de erros da escrita de produção textual. O que…

Orientadora: Profª Drª Sonia Aparecida Lopes Benites MARINGÁ 2004 À Ana Clara, com amor materno. MEUS AGRADECIMENTOS À Universidade Estadual de Maringá pela oportunidade em cursar o Mestrado em Lingüística Aplicada À CAPES pelo incentivo financeiro. Ao Programa de Mestrado em Lingüística Aplicada pela oportunidade de crescimento intelectual. À Professora Drª Sonia Aparecida Lopes Benites pela orientação eficiente, pela amizade e, sobretudo, pela sensibilidade…

será feito sobre o CEEBJA, abordando a música como recurso metodológico no ensino do Proeja, na disciplina de Língua Portuguesa e Artes. A realização deste estudo demanda pesquisa bibliográfica, buscando-se autores que escreveram a respeito do tema, e pesquisa de campo exploratória. Nesta formam envolvidos alunos do CEEBJA, do Colégio Estadual Presidente Arthur da Costa e Silva - CEPACS, no município de Mariópolis, estado do PR, e professores do CEEBJA do município de Pato Branco…