esrutura

Faculdade Anhanguera – UNIDERP Interativa
Curso de Pedagogia II
Disciplina: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

Juliane Miranda da Silva – RA: 370781 [e-mail] Keyla de Fátima Artuzi Bessa – RA: 356362
[e-mail]

Hosana
Janaina de Oliveira Faleiro– RA: 381965 [e-mail] FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

Prof;Dr Potiguara Acácio Pereira

GOIANIA;09-2012

Juliane Miranda da Silva – RA: 370781 [e-mail] Keyla de Fátima Artuzi Bessa – RA: 356362
[e-mail]

Janaina de Oliveira Faleiro– RA: 381965 [e-mail] FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

Prof;Dr Potiguara Acácio Pereira

GOIANIA;09-2012

UNIDERP Pedagogia II

Indicie

1.0 –Imagem O Pensador 05
2.0 –Sala do Futuro 06
3.0 –. Concepção relacionada da sociedade 07
Conclusão 10
Referências bibliográficas 11

ARTIGO:

A imagem “O PENSADOR”

Nos retrata um homem em momento de meditação ,tavez lutando contra alguma dificuldade interna.Sentado , cabeça baixa ,apoiada na mão direita ,surge então a pergunta : Em que o PENSADOR esta pensando¿
Talvez ele pense na natureza dos próprios pensamentos. Porque pensar é também um acto que advém da alma e não apenas da inteligência. Na verdade, pensar é muito mais que raciocinar. O cérebro pode escravizar e alienar o ser humano, tanto quanto a sua dimensão física.
A natureza da Filosofia e o seu ensino ;
O ensino da Filosofia é muitas vezes de má qualidade, devido a uma incompreensão da natureza da própria Filosofia — e do conhecimento em geral. Neste artigo, procuro mostrar que a Filosofia difere apenas em grau, e não em espécie, de outros tipos de conhecimento, e retiro daí conseqüências para o seu ensino. Ensinar Filosofia é ensinar a pensar criticamente sobre os problemas, as teorias e