Universo Da Educação Maria Da Gloria Gohn

que em 1975, surgem os modernos movimentos sociais e, dentro da Igreja Católica, o movimento da Teologia da Libertação, que procurava irromper com o predomínio a que a população pauperizada e os setores excluídos suportavam. Segundo a autora Maria da Glória Ghon, no Brasil nem os movimentos sociais ou o associativismo morreram (mudaram sim, segundo a nova conjuntura econômica e política); e nem os novos “ativistas/mobilizadores dominam completamente a cena da sociedade civil organizada…

pesquisa sobre educação e o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) nos Programas de Pós-Graduação em Educação A pesquisa sobre educação e o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) nos Programas de Pós-Graduação em Educação Maria Antônia de Souza Universidade Tuiuti do Paraná, Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Estadual de Ponta Grossa, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes Introdução Este artigo originou-se da pesquisa intitulada…

MOVIMENTOS SOCIAIS E DIREITOS HUMANOS: PRÁTICAS E VIVÊNCIAS DE EDUCAÇÃO POPULAR COMO BASE DE NOVAS RELAÇÕES. Simone Fonseca1 Resumo: Trata-se de uma reflexão teórico-metodológica acerca da contribuição da educação popular e dos movimentos sociais na defesa e garantia dos direitos humanos. Prioriza-se alguns processos históricos nos quais inscreve-se estratégias sócio-políticas para a efetivação de uma lógica social que prioriza a inclusão, a interculturalidade e a valorização da…

grupos de pessoas se reúnem em busca de um objetivo, e ações realizadas por esses grupos é que são conceituados como movimentos sociais, desde os anos de 1970 como esgotamento da classe social e da influencia do marxismo tradicional em descrever o universo das lutas sociais por justiça, que começou a engrenar as ações dos movimentos sociais. A partir daí vários conceitos foram dados aos chamados movimentos sociais, em que alguns conhecidos por movimentos sociais tradicionais eram…

uma identidade coletiva ao movimento, a partir de interesses em comum. Esta identidade decorre da força do princípio de solidariedade e é construída a partir da base referencial de valores culturais e políticos compartilhados pelo grupo.“ (Maria da Glória Gohn). Reivindicando cidadania Desejo de transformação dos movimentos sociais à Transformações que podem servir e ansiar tanto para transformações totais do sistema vigente, ganhando caráter revolucionário, quanto almejar apenas a…

enquanto aquele público atento se envolve e mesmo abraça a causa compreendendo como nos foi possível compreender, a importância da quebra de tabus de preconceito e hostilidade ao “diferente”. Nosso entrevistado frisou a importância crucial da educação, que por sua vez é verdadeiro divisor de águas. Ele relata inclusive que se percebe uma intolerância muito maior das massas desprovidas de recursos por serem também colocadas a margem da boa qualidade de ensino, sendo manejadas e preparadas para

natureza jurídica das organizações que o compõem. Talvez a dificuldade em conceituar o Terceiro Setor deva-se à heterogeneidade das organizações que o compõem e, conseqüentemente, às divergências e contradições que o envolvem. Maria da Glória Marcondes Gohn (3) retrata de forma perspicaz essa situação ao elaborar a seguinte caracterização do Terceiro Setor: “o terceiro setor é um tipo de ‘Frankenstein’: grande, heterogêneo, construído de pedaços, desajeitado, com…

FACULDADE ANHANGUERA-UNIDERPBAURU-NORTE SERVIÇO SOCIAL ALUNOS: ADRIANA CLAUDIA LEME RA:4300075435 ELAINE NUNES SOARES TEODORO RA: 4976925653 FLAVIA SABINO RA: 4917906376 MARIA ISABEL NATALI RA: 1299900128 MIRIAM NOEMIA DE DEUS OLIVEIRA RA: 4300065541 RENATO LUIZ ROMUALDO RA: 5569131800 Professora à distância: Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia Professora Presencial: Juliane Lobregate PARTICIPAÇÂO E CONTROLE SOCIAL BAURU 2015 Introdução Participação: tomar atitudes inerentes a assuntos…

UNIDERP Centro de Educação a Distância ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES BRUNA DE CALDEIRA FARIAS –RA 4343811149 DEISE MEREN S. DA SILVA – RA 6366944788 ELEUSIS CONCEICAO MAGRACH – RA 7982702864 RIO GRANDE / RS 2015 INTRODUÇÃO Nossa ATPS de Educação Profissional em Ambientes não Escolares, nos traz conceitos sobre a educação não formal que deve ser entendida como a educação…

FACULDADE MAURICIO DE NASSAU-FAP TERESINA PROFESSOR ORIENTADOR: ANA MARIA KLEIDIANE MOURA RELATÓRIO DE SEMINÁRIO VIII : REALIZADO NO LAR DA CRIANÇA MARIA JOÃO DE DEUS TERESINA, 2014 KLEIDIANE MOURA RELATÓRIO DE SEMINÁRIO VIII : REALIZADO NO LAR DA CRIANÇA MARIA JOÃO DE DEUS Relatório de Seminário VIII, com foco em espaços não escolares, desenvolvido no curso de Pedagogia