Universidade Publica Sob Nova Perspectiva

agosto de 2014 - UNIREDE A FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES EM UMA PERSPECTIVA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA: A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Raquel Quirino1, Priscila Moreira2 1 Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET-MG/Departamento de Educação/quirinoraquel@hotmail.com 2 Universidade Federal de Minas Gerais - Universidade Federal de Minas Gerais /Centro de Apoio à Educação…

2000. Ministério da Saúde Fundação Oswaldo Cruz Escola Nacional de Saúde Pública Centro de Estudos de Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana Pra Que Somar se a Gente pode Dividir? Abordagens Integradoras em Saúde, Trabalho e Ambiente Glaucia Elaine Silva de Almeida Dissertação apresentada com vistas à obtenção do título de Mestre em Saúde Pública, na área de concentração Saúde, Trabalho e Ambiente, sob orientação do Prof. Dr. Marcelo Firpo de Souza Porto Rio de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia I Um novo capítulo na Educação Infantil e o desafio de ser Gestor nas Creches Orientador: ________________________________ Nome do Aluno: Tatiana Amorim Givisiez RESUMO Esta pesquisa faz uma reflexão a partir de uma nova configuração da Educação Infantil no Brasil e com isso o…

IMPACTOS SOCIAIS E EDUCACIONAIS SOB A ÓTICA DA LDB( Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira) Em conformidade com Alves (2002), a lei aprovada é o cumprimento de um programa tornando-se um marco simbólico da educação no Brasil na década de 90. Esse programa começou a ser executado no Brasil de forma mais organizada e eficaz no governo de Collor e de FHC; ainda assim, a lei permanece ambígua porque conceitua, mas não assegura o próprio cumprimento. No entanto, a lei 9.394/96 não…

espaço aberto Educação e universidade: conhecimento e construção da cidadania Education and universities: knowledge and the construction of citizenship Antônio Joaquim Severino 1 Ciente das limitações da perspectiva filosófica, desenvolvo considerações tentando sistematizar um olhar sobre aquela universidade que todos buscamos, em condições de contribuir para a construção de uma outra sociedade brasileira, marcada pela cidadania e pela democracia. Uma universidade que,…

Educação Profissional na Constituinte de 1988 e na Gênese da LDB (Lei Nº 9.394/1996) A Reforma da Educação Profissional da Segunda Metade dos Anos 1990: o Decreto nº 2.208/1997 e o Proep Uma Nova Chance para a Integração entre o Ensino Médio e a Educação Profissional: o Decreto nº 5.154/2004 Por uma Política Pública Educacional de Integração entre o Ensino Médio e a Educação Profissional Técnica de Nível Médio A Articulação entre as Políticas Setoriais do Estado Brasileiro A Necessária…

artigo apresenta o resultado de estudo investigativo realizado com professoras do ensino público superior. Buscou-se compreender as formas como este segmento vem lidando com os encargos da vida pública, num momento de grandes mudanças no projeto educacional das instituições de ensino superior (IES) públicas, em particular das IFES. A prática universitária das professoras foi compreendida como representativa de um grupo que vive um cotidiano marcado pela intensidade do trabalho frente às…

4- Sistema Nacional de Educação e escola pública unitária A educação no Brasil é um direito social, pela Constituição Federal de 1988 (art. 6º), e um direito humano, pela Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948(art. XXVI). Esse direito se expressa na legislação com características que traduzem sua compatibilidade ao sentido republicano: uma educação de qualidade e universal. Assim, como prática social, a educação tem como lócus privilegiado, mas não

assalariado no capitalismo. Esta distinção é fundamental para não confundirmos a crise do trabalho assalariado com a idéia do fim do trabalho. Com base neste primeiro aspecto, buscamos analisar o significado da crise do trabalho assalariado no contexto da nova sociabilidade do capital e da ideologia do neoliberalismo ou do mercado como deus absoluto das relações sociais. Concluímos sinalizando que a crise do trabalho assalariado assume uma dupla dimensão - de perigo, risco,…

Primeira República, do Estado Novo, da Segunda República, da Ditadura Militar, da Abertura Política e das Reformas Neoliberais do Estado dos anos noventa. Finalmente algumas inferências a partir desse retrato histórico são extraidas sobre as perspectivas futuras para a escolarização de crianças e jovens com necessidades educacionais especiais na realidade brasileira Resumen Breve historia de la educación especial en Brasil El objetivo de este trabajo es presentar una recopilación…