Universidade Poder De Conhecimento

Cidadania; FDUnB; Psicologia. 1. Uma breve introdução à UVE, aos projetos de extensão e ao tema A UVE é uma organização não-governamental e também um projeto de extensão de ação contínua criada no ano de 2005 por estudantes de graduação da Universidade de Brasília (UnB). Os projetos de extensão de ação contínua “têm como objetivos o desenvolvimento de comunidades, a integração social e a integração com instituições de ensino”. Assim, a UVE não possui vínculos com entidades de…

Contribuições do Programa Conexões de Saberes para a Formação Humanística do Estudante de Origem Popular da Universidade Federal de Pernambuco Thiago Batista do Nascimento1 Helder Caran Ferreira dos Santos2 Rodrigo Flávio dos Santos Pinheiro3 Luciano Flávio do Nascimento Cezário Filho4 Leonardo Feliciano 5 Renata de Sá Mendonça6 Allene Carvalho Lage (Orientadora)7 1 Graduando em Administração; Bolsista do Programa Conexões de Saberes; Endereço: Telefone: (81) 9239-9288; e-mail:…

sua defesa contra os ataques dos “pagões” e contra as heresias e a Escolástica que surgiu da necessidade de responder às exigências da fé, essas duas correntes educacionais filosoficas são duas formas de a igreja manipular da forma como quisesse seu poder dentro da sociedade, porém não devemos deixar de mostrar que apesar de serem duas correntes que manipulavam, foram tambem as únicas formas de transmitir ao povo (geralmente o clero) o saber e desta forma passar para os dias de hoje os…

Território e o Poder. São Paulo: EDUSP, 2008. Wanderley Messias da Costa é professor Titular do Departamento de Geografia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (USP). Possui Graduação em Geografia (1976), mestrado e doutorado em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo. Especialista em Geografia Política, Relações Internacionais, Meio Ambiente e Amazônia. Atualmente é Superintendente de Relações Institucionais da Universidade de São…

unidade você, aluno da UNIGRANRIO, descobrirá que faz parte de uma tradição universitária de quase 1000 anos. Ingressar na universidade, significa pertencer a uma comunidade de estudantes e mestres que se dedicam ao estudo, prestam serviços à sociedade e, através da investigação científica, promovem o avanço do conhecimento. Aqui você aprenderá também sobre o papel da universidade ao longo dos anos, explorará algumas fases da sua evolução histórica e conhecerá suas três funções…

A contribuição da universidade O desenvolvimento da sociedade deve ser entendido em suas dimensões sociais e econômicas e, a partir da Idade Média, a universidade se tornou uma das mais significativas instituições nesse processo de transformação. José Calixto. A universidade foi criada como um centro de debates acadêmicos sobre os dogmas da igreja, com o objetivo de interpreta-los, ela não criava novos conhecimentos, apenas produzia os já existentes. Ao longo do tempo, a evolução da sociedade

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI JOANA D’ARC MAGALHÃES DE HOLANDA TRABALHO PARA OBTENÇÃO DE NOTA PARCIAL TEMA: GESTÃO PARTICIPATIVA TERESINA, 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI COMPLEMENTAÇÃO EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: GESTÃO DOS PROCESSOS EDUCATIVOS II PROFESSORA: EDILMA ALUNA: JOANA D’ARC MAGALHÃES DE HOLANDA TRABALHO PARA OBTENÇÃO DE NOTA PARCIAL TEMA: GESTÃO PARTICIPATIVA TERESINA, 2013…

primeiras universidades criadas na Baixa Idade Média foram a Universidade de Bolonha e a de Paris. Em sua grande maioria, eram ligadas à Igreja, fundadas pelo Papa ou por ele confirmadas. Monarcas e príncipes também julgavam-se no direito de poder criá-las. Sobre as universidades medievais, é incorreto afirmar que: A - o crescimento do número de universidades, principalmente após o século XII, estava atrelado à expansão dos setores urbano e comercial; B - desde seu início, as…

de John Locke Artesão do pensamento político liberal, Locke nasceu numa aldeia inglesa, filho de um pequeno proprietário de terras. Estudou na escola de Westminster e em Oxford, que seria seu lar por mais de 30 anos. Os estudos tradicionais da universidade não o satisfaziam, mas aplicou-se. Foi admitido na Sociedade Real de Londres, a academia científica, em 1668, para estudar medicina: graduou-se seis anos depois, mas sem o título de doutor. A maior parte de sua obra se caracteriza…

RESENHA DA OBRA: REDES E CIDADES: NOVAS POSSIBILIDADES DE CONHECIMENTO E PESQUISA Amli Paula Martins de Miranda 1 Resumo Esta resenha crítica apresenta a obra de Eliseu Savério Sposito intitulada “Redes e cidades” (publicado pela editora da Universidade Estadual Paulista – UNESP – em 2008) e, apoiada na análise de outros autores que pesquisam o assunto, tem a proposta de mostrar que a busca pelo conhecimento sobre qualquer tema é infinita e que um livro pode ser porta de entrada…