Universalização Do Atendimento Escolar

assistência social, procuramos alcançar o nosso objetivo de conhecer essa atuação frente às políticas públicas na cidade de Belo Horizonte. Quando regulamentada como profissão em 1962, a psicologia se baseava em três campos de atuação: a clínica, escolar e industrial. A clínica, em pouco tempo, como relata Ferreira Neto (2010), “estabeleceu-se como sendo a mais nobre” e ganhou maior carga horaria dentro da formação. Sendo assim, quando a Constituição Federal de 1988 foi promulgada e…

META 1 Universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de 4 e 5 anos, e ampliar, até 2020, a oferta de Educação Infantil de forma a atender a 50% da população de até 3 anos.* Desafio Como mostram os mapas abaixo, as taxas de atendimento na Educação Infantil no Brasil ainda estão longe da universalização. Na primeira imagem, vemos que doze estados brasileiros ainda atendem menos de 80% da população de 4 e 5 anos (em vermelho). Apenas três estados já atendem mais de…

2016, o atendimento escolar da população de quatro e cinco anos, e ampliar, até 2020, a oferta de educação infantil de forma a atender a cinqüenta por cento da população de até três anos. Estratégias: 1.1 Definir, em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, metas de expansão das respectivas redes públicas de educação infantil segundo padrão nacional de qualidade compatível com as peculiaridades locais. II – universalização do atendimento…

A Democratização significa ampliar o atendimento em todos os niveis da educação básica e estabelecimento de dialogo com estados e municipios da sociedade. Como civil organização e demais setores sociais. Vincular o acesso e a permanencia somente como a ampliação da rede física, mas também com a consolidação de alternativos de sustentabilidade. Policiais de transporte material escolar e de uma merenda, programas de renda minimia, outras açoes destinada a geração de empregos e rendas.…

TIPOS DE PLANOS Ensinar não é transferir conhecimentos, mais criar possibilidades para sua construção ou produção. (Paulo Freire), O planejamento deve estar presente em todas as etapas e atividades escolares. É a etapa mais importante do projeto pedagógico, porque é nesta etapa que as metas são articuladas a estratégias e ambas são ajustadas as possibilidades reais. Plano de ensino O Plano de Ensino é elaborado pelo/a professor/a responsável pela cadeira, que nem sempre é aquele/a que a…

na troca de favor político, na solidariedade religiosa. Um modelo sem planejamento, focalista, com caráter paternalista, excludente e secundário, não tendo visibilidade enquanto política pública, cujas ações e serviços eram caracterizadas por um atendimento pontual, emergencial, de forma fragmentada, descontínua, improvisada. A inclusão da assistência social na Seguridade Social a partir da Constituição de 1988 e o processo de implementação da Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS),…

orgânicos vinculados a deficiências ou distúrbios invasivos de desenvolvimento, mas, também, de condições socioculturais diversas e econômicas desfavoráveis, eles terão direito a receber apoios diferenciados daqueles normalmente oferecidos pela educação escolar. É necessário perceber que Educação Inclusiva exige do professor uma mudança de postura, um novo “olhar”, no sentido de redefinir seu papel, que é fundamental no desenvolvimento de seu aluno. O educador deve aprender respeitar…

anos de estudo das pessoas de 10 anos ou mais por sexo e cor – 1996) 43 Tabela 18 (Habilitações de nível médio com maior número de concluintes –1988 e 1996) 50 Tabela 19 (Funções docentes – distribuição nacional por nível de formação e níveis escolares em que atuam – 1998) .. 64 Tabela 20 (Ministério da Educação – Despesa por Fonte) .. 71 Tabela 21 (Gastos diretos com educação das administrações públicas – 1997) .. 72 Tabela 22 (Gastos com educação – esferas federativas – 1997)…

sensu” inclusive celebrando convênios com instituições públicas e privadas; • Implantar um programa de Gestão das Informações interligando a SME com as Unidades Escolares, facilitando o acesso e transparência nas Ações Pedagógicas; • Ampliar a rede de Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI), com vistas à universalização do atendimento da educação infantil, com padrões mínimos de infraestrutura adequada a cada faixa etária, no prazo máximo de três anos; próprias, com vistas à…

ALIMENTAÇÃO ESCOLAR - PNAE Tutora: Ana Maria Lima CARLÓPOLIS – PR 2014 Relato de experiência Introdução O Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) no meu município funciona muito bem com todos os requisitos necessários conforme material apresentado neste curso e pesquisas, entrevistas feitas para realização deste curso. No entanto uma situação que constatei e considero problemática é a universalização do programa para toda a comunidade…