Universalização Do Atendimento Escolar

menos 95% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE. Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85%. Universalizar, para a população de quatro a 17 anos, o atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na rede…

dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; II - universalização do ensino médio gratuito; III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino; IV - atendimento gratuito em…

fora da escola e encaminhá-las para o ensino, além de denunciar o fato ao Conselho Tutelar da cidade. Fazer o acompanhamento de uma criança incentivando-a e monitorando seu desempenho. Participar do Conselho Escolar e acompanhar o desempenho da escola. Organizar aulas de reforço escolar para estudantes com dificuldades de aprendizagem. Fazer um levantamento dos analfabetos em seu bairro e incentivá-los a frequentar um curso de alfabetização. Incentivar a criação e o trabalho…

ATPS ETAPA 2 Objetivos do PNE Meta 1: Universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de 4 e 5 anos, e ampliar, até 2020, a oferta de educação infantil de forma a atender a 50% da população de até 3 anos. MetaMeta 2: Criar mecanismos para o acompanhamento individual de cada estudante do ensino fundamental. Meta 3: Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar, até 2020, a taxa líquida de matrículas no ensino

são: educação especial, educação de jovens e adultos, educação profissional, educação indígena, educação do campo. A competência do Sistema Federal é elaborar o Plano Nacional de Educação e assegurar o processo nacional de avaliação do rendimento escolar em todos os níveis e sistemas de educação. Ao Sistema Estadual cabe assegurar o ensino fundamental e oferecer com prioridade o ensino médio. Cabe ao Sistema Municipal assegurar o ensino infantil e oferecer com prioridade o ensino…

Conclusão de Curso Serviço Social – APADA BARREIRRAS E CONQUISTAS NA INSERÇÃO DE ALUNOS SURDOS NO ÂMBITO ESCOLAR: A REALIDADE DA APADA NITERÓI Andréa Moura Baltazar Este trabalho foi pensado a partir de inquietações vivenciadas no campo de estágio na APADA de onde nasceu o seguinte questionamento: como acontece a inclusão das pessoas surdas no âmbito escolar em um cenário tão hostil a eles? Diante de tal interrogativa foi possível identificar ao decorrer desse trabalho a…

municipais. Aqui serão identificados os componentes de cada sistema, assim como a sua integração à organização nacional da educação. Sistemas de ensino é o conjunto de campos de competências e atribuições voltadas para o desenvolvimento da educação escolar que se materializam em instituições, órgãos executivos e normativos, recursos e meios articulados pelo poder público competente, abertos ao regime de colaboração e respeitadas as normas gerais vigentes. Cada sistema de ensino,…

BAURU/SP MAIO/2015 Introdução Quando falamos em inclusão escolar, não significa que dependemos apenas de infraestruturas e adaptações curriculares. Mas primeiramente, buscando a inclusão de pessoas, uma inclusão de fato, para acabarmos com essa diferença. Sabemos também que a escola não é um lugar somente para aprender a ler e a escrever, como também onde podemos promover o convívio social com as crianças desde a primeira infância. O ensino escolar brasileiro tem o desafio de encontrar…

que vamos tratar aqui referem-se a uma reflexão sobre a diversidade cultural como prática na educação baseada nas diversas culturas da sociedade sobre educação. Assim como suas aplicações na prática e sobre a importância na inclusão no ambiente escolar. 2 DESENVOLVIMENTO Desde o princípio da civilização humana as pessoas com deficiência eram excluídas de todos os ambientes sociais, pois eram vistas como fora dos padrões de normalidade. Na idade Moderna (476 d.c. à 1453 d.c.) pela…

Transporte escolar: a obrigação do Poder Público Municipal no desenvolvimento do programa: aspectos jurídicos relevantes Patrícia Collat Bento Feijó Advogada, consultora em direito público, especialista em Educação. Membro da equipe técnica da Delegações das Prefeituras Municipais, com sede em Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Empresa de assessoria e consultoria em Direito Público. Inserido em 28/1/2007 Parte integrante da Edição no 214 Código da publicação: 1713 1. O Transporte Escolar…