tecnologias de informação e comunicação

07/10/13 FGT -­‐ TIC -­‐ 2013/14 2 1 07/10/13 Informação Tecnologias da Informação e Comunicação • O conceito de informação é bastante diDcil de definir, uma vez que este varia em função de quem lida com a informação. • No entanto, num âmbito mais generalista, a informação pode ser definida como: – Conjunto de elementos relaOvos a um determinado assunto ou objecto, com uma estrutura que fornece um conhecimento inteligente e lógico. 07/10/13 FGT -­‐ TIC -­‐ 2013/14 3 Informação In “Planeamento de Sistemas de Informação”, L. Amaral, J. Varajão, FCA, Lisboa 2000. Tecnologias da Informação e Comunicação • Aquele conjunto de dados que, quando fornecido de forma e a tempo adequados, melhora o conhecimento da pessoa que o recebe, ficando ela mais habilitada a desenvolver determinada acOvidade ou tomar determinada decisão. 07/10/13 FGT -­‐ TIC -­‐ 2013/14 …

EAD tem expectativa de crescimento para os próximos anos Dênia Sales Revista TIC Brasil 25/1/2010 A Educação a Distância vem crescendo, cada vez mais, no Brasil e se tornando uma boa opção para quem busca uma graduação ou especialização, e a tendência é de expansão. Quem confirma é a Associação Brasileira de Ensino a Distância (ABED), que divulgou, em abril do ano passado, o Censo EaD.br, com números de 2008. Os dados mostram que 2,64 milhões de brasileiros estudaram por Educação a…

inovação, através de praticas pedagógicas e materiais didáticos (TIC). Metas: Acção 1 - Comenius - Ensino escolar (Desenvolvimento de parcerias escolares Acção 2 - Erasmus - Ensino Superior (Cooperação do ensino superior) Acção 3 - Grundtvig – (Educação de adultos) Acção 4 - Língua - Ensino e aprendizagem de línguas (aprendizagem de línguas estrangeiras através das TIC) Acção 5 - Minerva - Educação aberta e a distância (utilização das TIC na educação) Acção 6 - Observação…

USO CONSCIENTE DA ÁGUA: A REAL DIFERENÇA ENTRE AS CLASSES SOCIAIS ERIKA AMANCIO HEITOR BENFICA LUCAS RANGEL THAIS GODINHO TIAGO SOUZA RESUMO Este artigo apresenta um estudo baseado no uso consciente da água na sociedade e sua relação com as classes sociais e suas respectivas bases educacionais. No intuito de provar que a consciência sustentável não depende necessariamente do histórico escolar, foi aplicado um questionário para 102 alunos da Universidade Federal de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA Adriano Santos Nascimento TIC’S como ferramentas auxiliadoras para o ensino de Física ILHÉUS – BAHIA 2013 Adriano Santos Nascimento TIC’S como ferramentas auxiliadoras para o ensino de Física Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do Diploma de Graduação em Física Licenciatura, à…

Universidade Federal de Alagoas- UFAL Universidade Aberta do Brasil- UAB Curso Bacharelado em Sistemas de Informação 1º Projeto de Inclusão Digital do Curso Sistemas de Informação da Extensão Universitária da UFAL. Relatório Final Janeiro/2012 Universidade Federal de Alagoas- UFAL Universidade Aberta do Brasil- UAB Curso Bacharelado em Sistemas de Informação Instrutores: Maria das Graças Maciel Silva Tonho Santos Pereira 1º Projeto de Inclusão Digital do Curso Sistemas de…

distância de professor é muita tímida, tendo a Universidade Estadual do Piauí – UESPI em parceria com a Universidade Federal do Piauí – UFPI ofertado os cursos de Letras/espanhol, filosofia e matemática através do Núcleo de Educação a Distância – NEAD e do Centro de Educação Aberta a Distância - CEAD, tendo o polo de apoio presencial no campus da UESPI de Picos no Piauí. PALAVRAS-CHAVE: 1. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2. FORMAÇÃO INICIAL. 3. PROFESSOR. 4. PICOS NO PIAUÍ. INTRODUÇÃO A…

Pedagogia – oferta especial. Docente: Juliana Telles Suzuki CURITIBA 2012 CAPELARI, Rosemary de Oliveira, Universidade do Sagrado Coração- (USC), é especialista em psicopedagogia e informática educacional, possui bacharelado em direito, graduada em letras (port./inglês), com complementação em pedagogia. Tem desenvolvido trabalhos nas áreas de aprendizagem e de comunicação via internet: educação à distância, uso das Tics. BARROS, Daniela Melaré Vieira, Universidade Aberta de…

DISPOSITIVOS DE AVALIAÇÃO DE PROJECTOS EM TIC: uma experiência em Portugal Evaluating tools for ict projects: a Portuguese experience Ana Maria Costa e Silvaa, Bento Duarte da Silvab Doutora em Educação na Universidade do Minho, Braga - Portugal, e-mail: anasilva@iep.uminho.pt b Doutor em Educação da Universidade do Minho, Braga - Portugal, e-mail: bento@iep.uminho.pt a Resumo Considerando a relevância e desenvolvimento de um número significativo de projectos e programas…

Plataforma de TIC Juliano Castilho Dall´Antonia Marcelo Ferreira Guimarães Wagner Meira Jr. Sumário Executivo Este documento apresenta um position paper com conceitos e planejamento preliminares para o desenvolvimento da Plataforma de TIC (Tecnologia da Informação e Comunicação) do Programa 2014bis, descrevendo suas características principais e as ações propostas para viabilizá-la. O objetivo principal é induzir o desenvolvimento de uma plataforma que disponibilize serviços…