resumo

META 1 Universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de 4 e 5 anos, e ampliar, até 2020, a oferta de Educação Infantil de forma a atender a 50% da população de até 3 anos.*
Desafio
Como mostram os mapas abaixo, as taxas de atendimento na Educação Infantil no Brasil ainda estão longe da universalização.

Na primeira imagem, vemos que doze estados brasileiros ainda atendem menos de 80% da população de 4 e 5 anos (em vermelho). Apenas três estados já atendem mais de 90% das crianças nessa faixa etária (em azul): Ceará, Piauí e Maranhão (clique nos mapas para ver os dados).

Neste outro mapa, temos o retrato da oferta de educação para as crianças de 0 a 3 anos. Nessa faixa etária, a meta não é universalizar mas atender a 50% desse grupo. Ainda assim, Santa Catarina, que é o estado com a maior taxa de atendimento, atende hoje a 42% das crianças de 0 a 3. A maioria, 17 estados, atende entre 20 e 30% da população nessa faixa etária. E seis estados não ultrapassaram ainda os 20% de atendimento.Universalizar o atendimento dos alunos de 4 e 5 anos representa aumentar quase em um milhão o número de alunos atendidos nessa etapa. Atingir uma taxa de 50% de atendimento para crianças de até 3 anos representa aumentar o atendimento em cerca de 2,5 milhões de alunos. São grandes desafios, principalmente considerando que o custo por aluno na Educação Infantil é muito superior ao das outras etapas da Educação Básica, já que o número adequado de alunos por turma para essa etapa é menor do que o adequado para outras etapas da Educação Básica.
Contexto
Os primeiros anos de vida de uma criança são decisivos para seu desenvolvimento futuro. Até os cinco anos, as crianças desenvolvem capacidades fundamentais, com base nas quais todas as suas outras habilidades cognitivas serão construídas. Nesse sentido, estudos apontam que “se, por um lado, ambientes positivos e oportunidades nessa faixa etária podem levar crianças ao sucesso, o fracasso em fornecer essas