Unidade Pedagógica De Salvador

Escola no Hospital 3. Alunos/Pacientes . Pedagoga. Especialista em Educação Especial e Inclusiva. Professora da Rede Pública Municipal de Salvador. Atua como Professora de Classe Hospitalar na Obras Sociais Irmã Dulce em parceria com a Secretaria Municipal de Educação. Formadora de Educação Continuada. Mestranda em Educação na SAPIENS. Salvador. Pólo 01. Turma A. Introdução O movimento em favor da educação inclusiva surgiu nos Estados Unidos com a Lei Pública 4142, em…

Escolas e Movimentos Sociais do/no Campo PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CLASSES MULTISSERIADAS1 Carlos Henrique de S. Medrado2 RESUMO O presente capítulo visa discutir o conceito de prática pedagógica no contexto das escolas do campo, tendo como “pano de fundo” seus aspectos teóricos e práticos na relação que se estabelece entre professor aluno no processo do ensinar-aprender. Inicialmente, procura conceituar o que vem a ser prática pedagógica. Em seguida, discute como os currículos…

ESCOLA MUNICIPAL GISÉLIA PALMA ENDEREÇO: RUA FRANCELINO DE ANDRADE , S/N – LIBERDADE, SALVADOR – BAHIA TEL.:(71) 3611-4120 REFERÊNCIA DO PROJETO: CURSO DE PREVENÇÃO AS DROGAS PROJETO DE PREVENÇÃO AO USO DAS DROGAS MARÇO – 2011 CURSISTAS:CELESTE CRISTINA GONÇALVES, ANDRÉ MARCELO FRÓES, SANDRA KRUG FERNANDES, ADRIANA GONÇALVES,…

para manejar símbolos coletivos. A participação caracteriza-se por uma força de atuação consciente pela qual os membros de uma unidade social reconhecem e assumem seu poder de exercer influência na determinação da dinâmica dessa unidade, de sua cultura e seus resultados. Esse poder é resultante da competência e vontade de entender, decidir e agir sobre questões que dão à unidade social vigor e direcionamento firme. A ação participativa depende da prática realizada pelos professores,…

3-Níveis de Atendimento 2.4-Concepção Pedagógica da Instituição 2.4.1-Estrutura Física e Organizacional da Escola 2.5-Característica Sócio Econômico e Cultural 2.5.1-O Professor do Ensino Médio 2.5.2-O Planejamento 3-Considerações Finais 3.1-Referencias 1. Introdução O estagio descrito neste relatório realizou-se no colégio Estadual Professora Geogirna Ramos da Silva, Localizado na Rua Didier Luz s/n Boca do Rio, Salvador-Bahia, no turno…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE SALVADOR CURSO DE PEDAGOGIA SANDRA LÚCIA DA CRUZ PINTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL Salvador – Bahia 2013 SANDRA LÚCIA DA CRUZ PINTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório final das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Curso de Pedagogia

| |( X ) Rede Pública Municipal De Ensino | MATRICULA (CAD) UNIDADE DE ENSINO | |ESC.MUN. ANTONIO GONÇALVES PRATES. | |7440-0 |

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE SALVADOR CURSO DE PEDAGOGIA Estágio Supervisionado e a Formação do Professor Salvador- Bahia 2011 THAIS CRISTIANI SANTANA SOUZA CARNEIRO Estágio Supervisionado e a Formação do Professor Relatório final das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio…

Faculdade São Salvador Hugo Freitas Projeto INSEFA Salvador 2008 Faculdade São Salvador Hugo Freitas Projeto INSEFA Trabalho de Conclusão de Módulo, apresentado à Faculdade São Salvador para obtenção parcial de avaliação do curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais sob orientação do professor João Marcos.

católica sem que soubessem ler e escrever. De Salvador a obra jesuítica estendeu·se para o sul e em 1570, vinte e um anos após a chegada, já era composta por cinco escolas de instrução elementar e três colégios. Todas as escolas jesuítas eram regulamentadas por um documento, escrito por Inácio de Loiola, o *Ratio Studiorum (espécie de coletânea privada, fundamentada em experiências vivenciadas no colégio romano e adicionada a observações pedagógicas de diversos outros colégios, que…