Unidade Pedagógica De Salvador

dos Níveis de Atuação da SMED INSTRUMENTO DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DAS UNIDADES ESCOLAES 1. OBJETIVOS Coletar dados e fatos do desempenho da unidade escolar; Analisar as informações obtidas com vistas e identificação de sucessos e dificuldades para direcionar o apoio à escola, visando a correção dos indicadores negativos de produtividades; Assessorar e apoiar as unidades escolares, de modo a atender suas reais necessidades identificadas, na busca da…

Barroso Bárbara Vilene Almeida Dias Itana Damasceno Brandão da Costa Lucilene Lopes da Silva Lucivalda de Aquino Sales Mara Núbia Pereira Wanderley Saraiva COMUNIDADE ENVOLVIDA, ESCOLA PROTEGIDA. Salvador/Ba 2007 Antônio Carlos Carneiro Barroso Bárbara Vilene Almeida Dias Itana Damasceno Brandão da Costa Lucilene Lopes da Silva Lucivalda de Aquino Sales Mara Núbia Pereira Wanderley Saraiva COMUNIDADE…

TEMA: PROJETO AXÉ Salvador, 2013 PROJETO AXÉ Histórico O Projeto Axé é uma organização não governamental criada em junho de 1990 em Salvador. Este projeto foi iniciado com o apoio político e legal do Movimento Nacional dos Meninos e Meninas de Rua (que formou os seus primeiros educadores), recursos

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FTC-EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DO COMÉRCIO LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS ANTONIO CARLOS NEGREIRO DA CRUZ ATIVIDADE TEÓRICO-PRÁTICA LINGUÍSTICA TEXTUAL SALVADOR-BA 2013 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FTC-EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DO COMERCIO LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS ANTONIO CARLOS NEGREIRO DA CRUZ ATIVIDADE TEÓRICO-PRÁTICA LINGUÍSTICA TEXTUAL Trabalho apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciências -…

TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE SALVADOR CURSO DE PEDAGOGIA MEMORIAL DE LEITURA Trabalho apresentado á disciplina de EJA, com Pré requisitos para a conclusão do curso de Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciências-ead, Com orientação da professora Carla Verônica e tutora Shirley Santos. Novo Cruzeiro 2012 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE SALVADOR CURSO…

.............................................................................. 109 Página 4 de 114 Projeto Pedagógico Curso de Gestão Comercial 1. APRESENTAÇÃO Este projeto apresenta as bases político-filosóficas; socioeconômicas, legais e pedagógicas do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial. Considerando a Missão Institucional e o contexto em que se situa, a Unijorge projetou a formação do Tecnólogo em Gestão Comercial voltado para as transações comerciais, na qual atende…

gestão na educação brasileira, entende-se que o principio democrático deveria pautar a gestão da escola pública com a participação dos diretores, coordenadores, professores, funcionários, alunos e pais na definição e condução no funcionamento das unidades escolares. Mas, é a partir da nova Constituição brasileira denominada de “Constituição Cidadã” no seu artigo 206 que se vê consolidada, ainda que somente na lei, o principio de gestão democrática na educação, estabelecendo…

O papel e atribuições do coordenador pedagógico dentro da escola. A prática pedagógica requer que se pense de forma dialética e que se faça educação para toda a sociedade, ainda que, através de diferentes meios e em diferentes espaços sociais. À medida que esta sociedade se torna tão complexa, há que se expandir a intencionalidade educativa para diversos outros contextos, abrangendo diferentes tipos de formação necessária ao exercício pleno da cidadania. Na dimensão que se deseja o alcance da

DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS E MÉTODOS RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO III SALVADOR 2009 RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO III [pic] SALVADOR 2009 RESUMO: Este relatório de observação foi realizado com o objetivo de apresentar uma síntese e descrever as experiências e atividades de observação, durante o estagio curricular obrigatório do curso de Licenciatura plena em Ciências Biológicas , em aulas de ciências ao longo do Ensino Médio. Foram observadas cinco aulas,…

da Rede Municipal da cidade de Salvador, no segmento do ensino fundamental I, vejo que a necessidade seria de uma atuação clínica dentro da instituição. Onde o psicopedagogo precisaria atender os alunos para prevenir, diagnosticar e intervir no processo de aprendizagem. O número de alunos que chegam ao 3º ano do Ensino Fundamental I sem estarem alfabetizados é algo que tem chamado à atenção de toda a comunidade escolar da rede pública municipal da cidade de Salvador, Bahia. Os motivos…