Unidade Iv Atendimento Educacional Especializado

Federal nº 10.172, de 9 de janeiro de 2001, e no § 3º do artigo 200 da Lei Orgânica do Município de São Paulo. Art. 2º. São diretrizes do PME - 2011-2020: I - erradicação do analfabetismo; II - universalização do atendimento escolar; III - superação das desigualdades educacionais; IV - melhoria da qualidade de ensino; V - formação para o mundo do trabalho; VI - promoção da sustentabilidade socioambiental; VII - promoção humanística, científica e tecnológica do Município; VIII -…

apresentada à disciplina Educação Inclusiva, proposta pela professora Sayonara Miranda Guanambi – BA Fevereiro/2012 Atualmente deparamo-nos com vários problemas sociais, econômicos e educacionais a exclusão e desigualdade social ainda predomina. Na certeza de que ser humano é um ser social, e devem ter seus direitos assegurados, foram criadas diversas leis para tentar amenizar os graves problemas da desigualdade e da exclusão…

necessidades especiais nas instituições educacionais públicas. Esta inclusão é essencial para a construção de uma sociedade igualitária. A pesquisa foi realizada em cinco escolas da cidade de Varginha, Minas Gerais, através de entrevista com diretores e alunos com necessidades especiais. Constatou-se que a inclusão na escola está em desenvolvimento e que estes alunos sentem-se incluídos e integrados no ambiente escolar. Palavras-Chave: Inclusão educacional. Pessoas com necessidades…

a ser entendido como um ser racional, no qual buscava descobrir as leis da natureza. Na Idade Contemporânea questionou-se o homem na sociedade e foram oferecidas oportunidades educacionais e de integração social para os portadores de deficiências. Surgi a integração e os direitos dos deficientes. No Brasil, o atendimento as pessoas com deficiência iniciou-se com a criação de duas instituições: o Instituto dos Meninos Cegos em 1854, e o Instituto dos Surdos Mudos em 1857, atualmente…

Claudia Lyra Nascimento Impresso na Secretaria Especial de Editoração e Publicações Diretor: Florian Augusto Coutinho Madruga Produzido na Subsecretaria de Edições Técnicas Diretora: Anna Maria de Lucena Rodrigues Praça dos Três Poderes, Via N-2, Unidade de Apoio III CEP: 70165-900 – Brasília, DF Telefones: (61) 3303-3575, 3576 e 4755 Fax: (61) 3303-4258 E-mail: livros@senado.gov.br Organização: Paulo Roberto Moraes de Aguiar Revisão: Rafaela P. Seidl e Maria José de Lima…

acesso ao ensino médio para alunos egressos da rede estadual de ensino; | B | garantir, em troca desses benefícios, maior participação e envolvimento dos pais na escolaridade de seus filhos e nos assuntos escolares; | C | construir uma política educacional que beneficie de início o aluno e, depois, a formação docente, para assegurar o sucesso escolar; | D | garantir o acesso e permanência na escola, dos alunos advindos das camadas populares que enfrentam condições mais adversas; |…

Alvim – Política Educacional. Disciplina: Política Educacional Professora: Dra. Marley Pereira Barbosa Alvim Trabalho Avaliativo I – realizado em dupla Valor: 15 pontos Entrega: 08 de setembro de 2014. Atividade: 1. Redação do Caso - Escrever um caso ocorrido no contexto escolar, de acordo com a sua área de atuação profissional. Pode ser real ou fictício. O texto deve conter as informações necessárias para análise. 2. Análise do Caso - Baseado no material da Unidade 1,…

das comunidades surdas do Brasil. Art. 3º - As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor. Art.4º - O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério,…

trabalho o meu muito obrigada. 5 RESUMO O objetivo foi conhecer o processo de inclusão de pessoas com deficiência visual em uma escola de ensino médio. Investigou em especial a interação do professor especializado de sala de recursos com os professores regentes e sua formação para atendimento aos alunos com deficiência. Participaram deste estudo dez professores, dois de sala de recursos, os demais de sala regular e três alunos com deficiência visual, dois com baixa visão,…

buscar a ressocialização dos presos, coincidindo com as finalidades da LEP. Nós temos para isso os instrumentos que buscam a ressocialização, que desdobraremos futuramente. • Art. 11. A assistência será: I - material; II - à saúde; III -jurídica; IV - educacional; V - social; VI - religiosa. Humanização • Aqui se visa apenas o que já a própria Constituição federal já previa, proibindo penas cruéis, desumanas ou degradantes. Direitos e deveres do Preso Deveres (art. 39)…