Unidade Iv Atendimento Educacional Especializado

e nos aspectos de relacionamento humano. Os professores devem conhecer seus direitos presentes na Constituição Federal para exercerem suas obrigações como profissionais da educação. Esses direitos se encontram no art. 12, capítulo IV da LDB, determinando que os estabelecimentos de ensino terão a missão de vigiar o cumprimento ,do plano de trabalho de cada docente no exercício do magistério A participação ativa da elaboração da proposta pedagógica…

princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento a arte e o saber; III - respeito ao pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; V - valorização do profissional da educação escolar, através de formação continuada, seminários, fórum, etc.; VI - gestão democrática, na forma lei; VII - garantia do padrão de…

ensino gratuito, valorização e exigência de certificação para atuar em todas as áreas da educação, Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: educação gratuita de 4 aos 17 anos, ensino médio gratuito, atendimento especializado aos portadores de deficiência. Creche e pré escolas, em todas as etapas garantir materiais didáticos, alimentação e transporte. Art. 209. O ensino é livre à iniciativa privada, desde que as instituições estejam…

CONCURSO DA REDE ESTADUAL 2013 Roteiro elaborado por: Luiz Carlos de Freitas  Objetivo Geral : garantir a democratização do acesso, a inclusão, a permanência e a conclusão com sucesso das crianças, dos jovens e adultos na instituição educacional, aprendizagem para continuidade dos estudos e a extensão da obrigatoriedade e da gratuidade da Educação Básica. I - sistematizar princípios e diretrizes da Constituição, LDB e demais dispositivos legais para assegurar a…

comparação e seleção dos alunos com maior desempenho, a serem tomados como referência para a proposição de novos objetivos de ensino. A 2. UFG-SEDUC/GO - 2010 O papel da formação inicial é fornecer as bases para construir um conhecimento pedagógico especializado, pois constitui o começo da socialização profissional, considerando-se que esse processo é permanente(MIZUKAMI, 2002). Nessa perspectiva, a formação continuada significa (A) um desenvolvimento contínuo orientado por um fio…

jurisdição os objetivos, programas e a política da Federação das APAEs do Estado e da Federação Nacional das APAEs, promovendo, assegurando e defendendo o progresso, o prestígio, a credibilidade e a unidade orgânica e filosófica do Movimento Apaeano, atuar na definição da política municipal de atendimento à pessoa com deficiência, em consonância com a política adotada pela Federação Nacional e pela Federação das APAEs do Estado, coordenando e fiscalizando sua execução, articular, junto…

disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) - Lei Federal nº. 9.394/96, no Decreto Federal nº. 5.154/04, na Resolução CNE/CEB nº. 06/2012 e no Parecer CNE/CEB nº. 11/2012 do Conselho Nacional de Educação, no Regimento das Unidades Educacionais Senac São Paulo, nas demais normas de ensino. Atende, também, ao disposto na Lei Federal nº 7.498/86, regulamentada pelo Decreto nº 94.406/87 que disciplina o exercício profissional da Enfermagem, como privativo do…

menos restritivo; Alguns considerados aptos passaram a ser encaminhados para escolas regulares, classes especiais ou salas de recursos. O deficiente passou a ser encarado como “necessidades educacionais especiais” à problemas de aprendizagem à requeria atenção mais específica e maiores recursos educacionais à reorganização curricular, formação de professores, novos métodos de ensino, posturas na atuação e responsabilidade das escolas; Modelo médico da deficiência à problema está no…

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX, estudante regularmente matriculada no Curso de Pós-Graduação em Administração, Supervisão, Orientação e Inspeção Escolar, concluiu no período de ___/___/2013 a ___/___/2013, a carga horária de 300h, de Estágio Supervisionado nesta unidade de ensino, atendendo às exigências do projeto pedagógico do curso. Desde já, agradecemos e nos colocamos à disposição, para quaisquer esclarecimentos que se fizerem necessários. Xxxxxxxx-XX, xx de XXXXXXXX de 2013.…

instituição de ensino pública, pertencente a rede da Secretaria Municipal de Educação, na cidade de Petrópolis, estado do Rio de Janeiro. Não possuindo imóvel próprio, funciona atualmente em uma residência locada e adaptada para abrigar esta Unidade Escolar, estando situada a Rua Emílio Zanatta, número 230, na localidade conhecida como Alto Pegado no distrito de Pedro do Rio. Hoje atende a ______ alunos, do 6º período da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental…