Uniasselvi História

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Grupo UNIASSELVI/ FAMEG FAMEG – FACULDADE METROPOLITANA DE 24/04/14 Ishaan Awashi apresentava desinteresse pela escola por não ter suas necessidades preenchidas por ver o mundo de forma diferente não conseguia se adaptar a ele e era visto pelos outros como um delinquente irresponsável e preguiçoso, como não entendia o que via, agia de forma deslocada e desinteressada. Tendo muitas dificuldades na aprendizagem, ele é mal interpretado durante quase toda a sua história, devido à falta

RECRUTAMENTO E SELEÇÃO Marcelo de Oliveira Pereira Prof.ª Simone Castelo Branco Bongiovannini Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (ADG 0140) – Prática do Módulo I 25/11/11 RESUMO O objetivo do trabalho é mostrar desde o início dos tempos as formas de recrutar e selecionar pessoas, visto que os recursos humanos são fatores importantíssimos para o funcionamento de qualquer empresa. A análise foi feita em cima de pesquisa documental em artigos e livros

Abstrato informal e geométrico Autores: Nilza de Fátima Linhares, Tânia Mara Miranda e Milena Caetano Prof. Orientador: Regina Kuster Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (turma 0084) – Módulo 3 04/05/2013 1 TEMA/ASSUNTO O expressionismo abstrato, utilizado pela primeira vez em 1952 pelo critico H. Rosemberg refere-se a um movimento artístico que tem lugar em Nova York, após a segunda…

contribuições na inserção da Pessoa com Deficiência no mercado de Trabalho. Projeto de intervenção apresentado à disciplina deEstágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. JOVIANE COLOMBELLE-Tutor Externo – Orientador ANDRÉIA KRAUS DOS PASSOS- Supervisor de Campo – Orientador HERVAL D OESTE 2012…

compreender a formação das dinâmicas sociais que criam e transformam as formas. Estas, no entender dos autores, organizam-se muito antes do momento em que atuam sobre o espaço, desconsiderando o fator histórico que ele representa, sendo aliadas à história local fundamentada na compreensão da realidade a serviço do homem. Portanto, não é possível ignorar o elemento espaço e sim analisá-lo em profundidade, pois esta relação representa a noção de formação socioespacial. A partir deste…

CIPA Fernando Camacho Orthey Prof. Jonas Alves da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Segurança no Trabalho (SEG 0022) – Prática do Módulo 3 29/10/2011 RESUMO A grande corrida capitalista visando o lucro a qualquer preço perante a produção de bens manufaturados gera empregos e recursos financeiros para a empresa e para seus funcionários, mas com toda essa mão de obra visando apenas o lucro, o que não se esperava era que o numero de acidentes…

O Lúdico na Educação Infantil Lisiane Oliveira de Sousa Prof.ª André Ricardo Gonçalves Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura (PED 231) Prática Educativa 15/05/2013 RESUMO Este trabalho tem como objetivo discutir a importância das atividades lúdica no cotidiano escolar da educação infantil. Para isso foi realizado uma regência de cinco dias em uma escola de educação infantil com uma proposta diária de brincadeiras dirigidas, livre e…

Professor orientador: Willmenson Alfaia: Moreira Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi. Pedagogia – ped: 0071 Estágio ll docência nos anos iniciais da educação

Educação Inclusiva Quebrando Preconceitos Franciele Cristine da Rosa Siqueira Márcia Denise Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (MAD 0134) – Prática do Módulo III 25/04/2013 RESUMO Pessoas com deficiência tanto física como intelectual passaram e infelizmente ainda passam por inúmeros preconceitos, mas de algumas décadas para cá vem sendo feitos trabalhos, leis para inclui-los, tanto na família, sociedade e no âmbito escolar. Meu foco neste trabalho será a inclusão