Uniasselvi Em Relação à Formação Cultural Do Povo Brasil

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Josimar Ianzem Prof. Djeison Luis Huntemann Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0235) 18/06/2012 RESUMO A historia da educação brasileira não é uma historia difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. Quando os jesuítas chegaram por aqui eles não trouxeram somente a moral, os costumes e a religiosidade européia; trouxeram também os…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Maria Regina Neto Pires Tutora: Claudete O. Sousa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/3ª Fase (Turma0302) – 06/07/2012 RESUMO Ao longo dos anos a alfabetização tem sido alvo de inúmeras controvérsias teóricas e metodológicas, exigindo que a escola e, os educadores se posicionem em relação às mesmas. Essas mudanças nas práticas de ensino podem ocorrer tanto nas definições dos conteúdos a serem desenvolvidos quanto…

METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE Artes Visuais Acadêmica: Márcia Maria Galvão. Professor: Eliane Hubner Centro universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Curso/ Pedagogia (PED 3810) – Metodologia do Ensino da Arte Data:03/05/2011. RESUMO O trabalho em questão constitui um estudo sobre a metodologia de ensino de artes. Antes de adentrar ao mundo da Arte na Educação Infantil, faz-se necessário conceituar o termo Arte, diante de toda a amplitude da palavra. Arte é uma forma do ser…

PAULO FREIRE Subtítulo Priscila Baukat Prof: Josenei Martins Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0407) – Prática do Módulo I 26/11/1011 RESUMO A alfabetização da Educação de Jovens e Adultos acompanha a história de Paulo Freire que trabalhou em uma metodologia de ensino onde se trabalha muito a relação professor-aluno, onde o diálogo, a simplicidade e igualdade social seria a principal ferramenta a ser utilizada para lutar contra o…

Historia da evolução da consciência coletiva no trabalho Vitor Andrey Marques Pires Professor-Tutor Externo: Roberto Lopes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (SEG - 0177) – Prática do Módulo I 05/11/2012 RESUMO Uma constante na vida do ser humano, é que ele sempre estará correndo vários riscos no ambiente em que vive e desempenha funções de trabalha. Quando a humanidade começou a estabelecer-se com moradias fixas foi o inicio das pessoas que trabalhavam

A LEITURA CRÍTICA NA ESCOLA Cláudia Carolina Costa de Souza Prof.ª Silvana Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED 1921) – Trabalho de Graduação 17/05/12 RESUMO Esta monografia tem como finalidade principal refletir acerca do desenvolvimento da educação. Sendo que, ao mesmo tempo em que sua função tem por objetivo lapidar o ser humano, aparecem em seu percurso incongruências que tiram do foco o seu alvo, fazendo por vezes que sua realização não tenha

Aurélio Abbadi de Oliveira Professor Everson Prass Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Logística (LOD 0119) Importação da Teoria da Pratica 24/06/2013 RESUMO Devido à busca por produtos mais baratos ou produtos que não podem ser fabricados dentro do território nacional surgiu a importação. Muitas vezes os produtos estrangeiros geram uma concorrência desleal em relação aos produtos nacionais , desse modo precisam ser usadas barreiras comerciais…

LINGUA MATERNA: LATIM Djones Migliorrini Professor-Altair Rolling Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED 0163) – Prática do Módulo III 14/07/12 RESUMO O latim, língua que originou as demais neolatinas, dentre elas o português, tem a finalidade através do seu estudo, facilitar a compreensão do nosso idioma tanto quanto a gramática da língua portuguesa, claro que a partir de suas funcionalidades. Temos vários resquícios do latim em nossa língua,…

CONTRUINDO VALORES Regina Vieira Profª Rubia da silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0024) – Matrícula 264741-EAD 17/01/11 RESUMO Observamos com certa frequência, principalmente entre os jovens, um maior interesse somente por si próprios, todos parecem estar vivendo individualmente. Essa colocação tem por objetivo lembrar que ao dispensarmos atenção a uma pessoa, estamos valorizando-a e ela, a você. Quase não ouvimos mais palavras…

Desenvolvimento Sustentável e Sociedade Pós-moderna: influência na sua formação profissional Elisângela Maziero Gomes Lauri Rodrigues Borges Roberto Reis Miranda Prof. Paulo César dos Santos Faculdade Metropolitana de Blumenau – FAMEBLU Direito (DIR 24) - Sociologia 06/05/2011 RESUMO Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual sem com isso comprometer a capacidade de atender as necessidades das gerações futuras. É por isso que