Uniasselvi Educação Inclusiva

número de alunos com Transtorno Déficit de Atenção / Hiperatividade na sala de aula, uma realidade que acomete ao professor, conhecer metodologias adequadas, e em alguns casos intervir junto a profissionais especializados para garantir ao aluno uma educação de qualidade. Porém, muitas vezes os professores do ensino regular, não estão preparados para trabalhar com estes alunos, e talvez, por desconhecerem o assunto, caracterizam o aluno como desinteressado, fraco e desatento. Conhecer…

A Educação Especial no Brasil Lucilene Costa Lima Professor-Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (Ped. 0745) – Prática do Módulo I 13/06/13 RESUMO A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), no 9.394/96 (Brasil, 1996), no Capítulo III, art. 4º, inciso III, diz que é dever do Estado garantir o “atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino”

INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Juliana Mayara Gancheiro Ramos Prof. Antonio Carlos Luis Araguão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0386) – Trabalho de Graduação 21/06/13 RESUMO A inclusão é um tema que está levantando discussões de pedagogos e estudiosos na área. Ela tem como objetivo buscar oportunidades para os alunos que, por alguma dificuldade não conseguem ingressar em uma escola regular, terem a chance de frequentá-la. Através desse trabalho

O DIFERENTE OLHAR DA EDUCAÇÃO Humberto Chiodi Prof. Wilson Staub Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0163) – Prática do Módulo II 01/06/2013 RESUMO A partir das garantias fundamentais elencadas na Constituição Federal e dos direitos ao acesso à educação, as instituições de ensino tiveram de desenvolver, ou, aprimorar o atendimentos aos estudantes com deficiência. Neste trabalho vou elencar como pode se dar a deficiência…

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Podemos dizer que a implementação da Educação Inclusiva no Brasil ainda se encontra em processo, sendo seu inicio com a Declaração de Salamanca em 1994. Apesar do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90) assegurar igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, a universalização do ensino somente vem a ser abordada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1996 (Lei nº 9.394/96). Ainda assim somente em 2007…

INSTITUIÇÕES DE APOIO A COMUNIDADE SURDA E A LINGUAS BRASILEIRA DE SINAIS-LIBRAS Damiane Ramos Correia e Antonio Cesar C dos Santos Profª. Sabrina Parente Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas/Licenciatura (BID 0262) – Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS 18/11/2013 RESUMO Este trabalho mostrar alguns avanços conquistados pela comunidade surda no nosso país como também o que necessita ser melhorado para que

LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI Sonia Teresinha Rocha Nitzke Políticas Sociais TEMA: ESTUDO DE CASO PROGRAMA DE ATENDIMENTO À POPULAÇÃO PROGRAMA – TELECENTRO DE INCLUSÃO DIGITAL Inclusão digital é um processo de democratização do acesso às tecnologias da Informação, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informação. Inclusão digital é também simplificar a sua rotina diária, maximizar o tempo e suas potencialidades. Entre as estratégias inclusivas estão…

A IMPORTÂNCIA DE CONHECER A ESTRUTURA LINGUISTICA DA LIBRAS PARA O EDUCADOR Carla Maria da Paz Ávila Profª. Kátia Solange Coelho Rafaeli Profª. Maria Dalma Duarte Silveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED3521) - Estatística 04/07/09 RESUMO Os indivíduos que não possuem um código comum que possibilite a sua interação com os demais, sofrem uma total marginalização social, política, econômica e cultural. Para inclusão social e escolar da…

Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Uniasselvi Licenciatura e artes (ART0089) – Psicologia geral e do desenvolvimento 18/06/2012 RESUMO Neste trabalho teremos como objetivo entender os processos de inclusão escolar de crianças portadoras de necessidades especiais no ambiente escolar. Discutimos aqui o Estatuto da criança e do adolescente da parte que defende a educação dos portadores de deficiência. Palavras-chave: Educação. Inclusão. Leis. Conceitos. Acessibilidade

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO ESCOLAR Adolfo Venancio Cruz M. Carvalho Antonio Lacerda Veloso Elias de sousa Lima Elida de souza Gastao Jaclene Alves Ribeiro Rayna Hortencia sousa Lima Tutora: Cleonete Lopes Fernandes Centro Universitario Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Historia e Geografia (GED0164) RESUMO: Neste artigo temos a intenção de discutir sobre a educação inclusiva e refletir sobre os diferentes fatores que interferem neste…