Uniasselvi Educação Inclusiva

Sérgio Souza dos Santos Rita Rodrigues Prof.ª Ana Cláudia Alves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Lic. Sociologia (Turma Soc. 0028) – Prática Módulo 01 30/01/2014 RESUMO Ao longo da história, as pessoas com alguma deficiência foram excluídas, torturadas e até mortas dependendo da época em que viveram. Após esse período de barbáries e principalmente no campo da educação, especialmente de crianças com necessidades educativas especiais, a segregação foi, por muito…

TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO GLOBAL Autismo Cristiani Defrein Prof.ª Cleuza Marise Kreusch Gulini Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Letras e Respectiva Literatura (PED 0497) – Educação Inclusiva 07/12/2011 RESUMO Busca-se compreender o que é Autismo, pois se entende pouco a respeito. O pressuposto geral que resultou neste trabalho foi o de que o interior das relações psicológicas e sociais é que possibilitam a compreensão do processo…

BENEFÍCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA (BPC) PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE IGUAÍ-BA Projeto de Intervenção apresentado à disciplina de Estágio I- Iniciação ao Serviço Social- do Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Professor-Tutor Externo – Orientador: Andreia Kaline Ferreira Nome do Supervisor de Campo – Orientador: Mônica Andrade silva IGUAÍ 2011 SUMÁRIO 1 ÁREA DE…

trabalhavam no atendimento destas pessoas, no final desta mesma década, surgiram os processos de integração e na década de 80 a pessoa com necessidade especial, foi inserida na sociedade. Em 90, o processo de inclusão passou a ser o foco principal da educação especial, mantendo estes princípios até os dias de hoje, transformando estruturas para que estas pessoas sejam inseridas no meio social. Palavras-chave: Inclusão; Surdez e deficiência Auditiva. 1 INTRODUÇÃO A finalidade do…

ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO REGULAR A importância da mediação do professor auxiliar para alunos do Ensino Fundamental Daniela Cristina Miranda Alvarez Prof. Mirian Luzia Carvalho de Moura Bastos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0403) – Estágio 04/07/2014 RESUMO O processo de inclusão escolar deixa em evidência várias questões, inclusive sociais. E para crianças com Síndrome de down em especial existem outras questões próprias que…

analisar aspectos das políticas públicas voltadas para o atendimento dos indivíduos com altas habilidades/superdotação no país, no contexto da educação especial/inclusiva. Por meio de pesquisa bibliográfica, foram elencados formas de atendimento disponíveis, se esperado que este trabalho venha contribuir para a reflexão de estudantes da área de Educação Inclusiva.

GRUPO Educação a Distância diretrizes e regulamento de estágio e trabalho de graduação CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 2012/1 Editora UNIASSELVI 2013 NEAD DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 2012/1 Indaial 2013 DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 2012/1 iii DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSO DE…

REALIDADE DOS IDOSOS DE PIRABEIRABA Catia Regina Sant’Anna Dalmarco Ludemila Aparecida da Rosa Maria Inês Severo Souza Natallye Rebeca Macedo Tutor (a) Externo (a): Valquíria Viviani Rodrigues Backes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social (SES 0214) – Seminário de Prática I 09/12/13 RESUMO O Brasil ocupa o 31º lugar no ranking de bem estar de idosos. Com base no Estatuto do Idoso, foi realizada uma pesquisa para obter…

nas mais variadas técnicas de ensino utilizadas em sala de aula como também alguns fundamentos pedagógicos que mostram a necessidade da utilização deste recurso na diversidade. Com o objetivo de possibilitar aos professores, pais e profissionais da educação, elementos de práticas pedagógicas, citamos a música como recurso no dia a dia em sala de aula para melhorar a aprendizagem significativa como um processo social em que é necessário a motivação e o resgate da alta estima dos alunos. A…

Grupo Uniasselvi pos graduaçãoa à Distância - Caderno de Estudos – Deficiência Física – Lesões Medulares; Sites da Internet – Lesões Medulares; MANSINI, M. Estimativa da incidência e prevalência de lesão medular no Brasil. J Bras Neurcirurg, 2001; 12; 97-100. Scramin AP. Convivendo com a tetraplegia: da necessidade de cuidados à integralidade no cotidiano de homens com lesão medular cervical [dissertação]. 2006. EDLER CARVALHO, Rosita. Removendo barreiras para a aprendizagem:…