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DEFICÊNCIA AUDITIVA

RESUMO

A história inclusão se dá com o surgimento das pessoas com necessidades especiais, que ao longo dos tempos, foram vistas de várias maneiras e com diferentes enfoques, isto é, foram consideradas conforme as concepções do homem e a sociedade, valores sociais, morais, religiosos e éticos de um momento histórico. Ela se dá de diversas fases, até chegar ao processo de inclusão, cada uma das histórias apresentam consequências significativas uma da outra, onde as pessoas com necessidades especiais eram mortas e abandonadas ao nascer. Na idade antiga, eram vistas com ligações demoníacas, no século XIX, a igreja começou a impulsionar uma visão mais criativa, já nos meados do mesmo século, iniciou-se uma visão médica em torno dessas necessidades. Na década de 60, surgiram instituições que trabalhavam no atendimento destas pessoas, no final desta mesma década, surgiram os processos de integração e na década de 80 a pessoa com necessidade especial, foi inserida na sociedade. Em 90, o processo de inclusão passou a ser o foco principal da educação especial, mantendo estes princípios até os dias de hoje, transformando estruturas para que estas pessoas sejam inseridas no meio social.

Palavras-chave: Inclusão; Surdez e deficiência Auditiva.

1 INTRODUÇÃO

A finalidade do presente trabalho é mostrar um pouco da história da inclusão, suas fases e como cada uma apresenta suas consequências significativas uma da outra. Falar dos conceitos gerais sobre a surdez, suas classificações e métodos de avaliação da perda auditiva, suas características e tipos de surdez. As causas da deficiência auditiva como é conhecida, tipos e suas causas.

2 INCLUSÃO

A inclusão teve seu início na educação, a partir do momento que os profissionais da educação passaram a observar a potencialidade das pessoas com deficiência física. Este processo foi lento, mas, as oportunidades educacionais tiveram seu momento de “apogeu” dentro das salas de aula, momento em que