Uniasselvi Criança

O INÍCIO DA SOCIOLOGIA E SEU DESENVOLVIMENTO COM AUGUSTO COMTE André Gustavo Silva Braga - Mat. 376710 Professor-Tutor Externo Sâmela Baldez Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia (Ped. 0347) – Prática do Módulo II 06/12/2011 RESUMO A pesquisa apresenta em seu âmago as origens da ciência que estuda a organização, estrutura e funcionamento da vida social, dos grupos e da sociedade - a Sociologia. É enfatizada a importância dos…

psicossocial. A avaliação psicopedagógica tem um papel central no diagnóstico da criança com TDA/H, já que é na escola que o problema tende a aparecer com maior expressividade. O objetivo é o de oferecer maiores possibilidades de intervenções psicopedagógicas mediadas pela arteterapia, aos profissionais da área. Stroh (2010, s/p) 2 ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E AS CONTRIBUIÇÕES DA ARTETERAPIA Segundo (BENCZIK, p.92), a criança com TDAH tem dificuldade de concentração, distrai-se…

A CONTRIBUIÇÃO DA ESCOLA PARA A CONSTRUÇÃO DE AMIZADES Sheila Priscila Hordina Torres Professora: Macilde Inês Bertoldi Poltronieri Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED89/51) – Estágio II¬ - séries iniciais do ensino fundamental 04/06/11 1 INTRODUÇÃO Sabe-se que a escola é um espaço bastante significativo e privilegiado que influencia diretamente na formação do individuo em sociedade, se tornando com isso, um veículo fundamental na…

DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA E ALTAS HABILIDADES: UM OLHAR SOBRE A DEFICIÊNCIA AUDITIVA. Max-cine Silva Martinho Professora Orientadora: Marilene Silva Pacheco Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia turma (0646) Prática 2 Educação Inclusiva 12/06/2013 RESUMO Esse trabalho tem como objetivo mostrar os tipos de deficiências auditivas e conhecer os principais recursos pedagógicos necessários a aprendizagem dos…

Temas transversais Elisângela Weber Gisele Nunes Rubia Mara Silvano Sabrina Paula Oliveira Kons Prof.: Regina Ballmann Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0738) – Prática do Módulo 3 27/05/2014 RESUMO Temas transversais são temas que foram selecionados pelo Ministério de Educação do Brasil, e foram Inseridos nas disciplinas curriculares para auxiliar o professor no seu ensino. Usando temas transversais os professores garantem a interdisciplinaridade no

da Vinci – UNIASSELVI Matemática (MAD 0601) – Lógica da Matemaática 03/03/2009 RESUMO A importância da lógica na aprendizagem nos leva a teoria de Piaget, onde o conhecimento evoluiu progressivamente por meio de estrutura de raciocínio que substituem uma as outras, através de estágios. Isso significa que a lógica e as formas de pensar de uma criança são completamente diferentes da lógica dos adultos. Em sua teoria, Piaget identifica os estágios de desenvolvimento da criança,…

Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED1261) – Seminário Interdisciplinar 18/06/15 RESUMO Jean-Jacques Rousseau apresenta uma nova proposta para a educação, enfatizando a necessidade de educar as crianças para que se tornem autônomas, isto é, dona de seu próprio destino, um ser capaz de pensar por si mesmo. Defendia que o homem nasce bom, mas a sociedade o corrompe, trata-se da ideia do “bom selvagem”, fundamental para entender o pensamento de Rousseau. No contexto de sua época, onde as…

UM OLHAR DE IGUALDADE. Trabalho de Conclusão apresentado à UNIASSELVI, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia ministrado pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI, sob a orientação da Professora Marilse Mattos Pompilio. Rio do Sul 2013 Lúcia Feliponi Caetano. INCLUSÃO: UM OLHAR DE IGUALDADE. Trabalho de Conclusão apresentado à UNIASSELVI, como parte dos requisitos para a obtenção do título…

A EDUCAÇÃO E A INFÂNCIA Geuza Farias Professor-Tutor Externo – Nilsa Teresinha Hendges Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (Ped. 0261) – Prática do Módulo V 27/11/12 RESUMO Apresento neste texto considerações sobre a concepção da infância, seus direitos perante a família e a sociedade. Procuro enfatizar como este setor muda e acompanha os avanços que acontecem constantemente no grupo social. Leis fortes amparam a primeira etapa da educação. A Constituição

Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de pedagogia 26/03/2013 RESUMO Uma criança que tem o hábito de ouvir histórias, que tenha constantemente contato com livros, revistas e jornais desde os primeiros nos de vida tomará gosto pela leitura, se tornará um bom leitor e um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade. As histórias infantis e contos de fadas desenvolvem a imaginação, emoções e sentimentos da criança. Aguça a curiosidade pelos acontecimentos, a criança…