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A IMPORTÂNCIA DOS DITADOS POPULARES NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO Maria Lucia dos Santos Ferreira Pereira Profa. Orientadora: Geysa Andrea Soares Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED/0449) – Trabalho de Graduação/TG 28/11/14 RESUMO Os ditados populares são manifestações cultural pelo qual os indivíduos trocam informações, faz questionamentos, expressam seus sentimentos e pensamentos. Estão inseridos numa cultura tradicional…

A CRIANÇA E A TECNOLOGIA Jaquelina Santos Fonsêca Professor-Tutor Externo Mazane Veloso Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia 0552/1– Prática do Módulo I 15/07/2012 RESUMO O presente artigo abordará o contato das crianças com a tecnologia desde muito cedo isso acontece com o próprio computador ou com alguns brinquedos, é possível encontrar a tecnologia, estimula a imaginação, coordenação motora, cria referências de mundo muito ricas para as crianças. É

Sutil de Oliveira Profª Nayara P Gonsalves Centro Universitário Leonardo da Vinci -- UNIASSELVI Pedagogia (Ped0089) - Temas Transversais 26/11/2011 Resuno Este paper se fundamenta muna observação empírica, sobre o projeto alimentação saudável foi desenvolvido pelas professoras Simone e Santina com grupo GVII,no CEI Regina Bastos no municipio de São José. Desde o inicio do ano observando as crianças na hora do lanche e janta, percebemos que a grande maioria não comia…

ESCOLA E SOCIEDADE UM OLHAR SOBRE A ESCOLA E A SOCIEDADE Autores: Alessandra Zeitz de Matos Spagnuolo, Fernanda Debiasi Melz Lucimara Faust Correa e Tatiane Martins Ribeiro Tutor Externo: Mara Manske Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia – PED1158- Seminário Interdisciplinar II – Escola e Sociedade 11/02/2015 1 UM OLHAR SOBRE ESCOLA E SOCIEDADE Estamos falando da escola enquanto um sistema social interativo cujo funcionamento é compreendido em…

BRINQUEDOTECA – O LÚDICO EM DIFERENTES CONTEXTOS Maria Eliêde Lucena da Silva Rafael Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (ped-0542) –Modulo I 26/05/2012 RESUMO Brinquedoteca é uma edição de jogos e brinquedos, organizado para o livre uso dos visitantes, em sua maioria crianças e adolescentes. Muitas escolas mantém uma brinquedoteca de brinquedos educacionais como forma de substituir o clássico “playground” por algo que possa ensinar enquanto

A FORMAÇÃO DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM Shirlei Jeane Dickmann Prof ª Daniela Regina da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI / Curso Normal Superior / Habilitação para Series Iniciais (NFD 0071)- Psicologia da Educação e da Aprendizagem 17/03/07 RESUMO O pensamento e a palavra não são ligados por um elo primário, mas com o passar da evolução do pensamento e da fala, existe uma conexão entre ambos, que se modificam e se desenvolvem. O fato mais…

PÓS GRADUANDA: GRASIELE ANTONIA SIQUEIRA TARIFA INSTITUIÇÃO UNIASSELVI  RELATORIO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO MOTORA No dia 10 de fevereiro de 2014, foram realizadas duas atividades de esquema corporal com alguns alunos do primeiro ano do ensino fundamental da educação especial da cidade de Loanda no Paraná. A primeira atividade foi a que está localizada na página 16 do livro Manual de Avaliação Motora do Professor Doutor Francisco Rosa Neto. Texto 1-…

suas formas de manifestação. Também pode ser compreendida como uma área de estudo da psicologia que tem como objeto o desenvolvimento humano e social. É um ramo da pedagogia que tem como objeto de estudo o desenvolvimento humano e meio no qual a criança está inserida. No contexto atual, busca superar a visão que ensinar é uma ação intencional, um processo instigador, provocador e desafiador. A didática oferece suporte para a análise da prática docente, compreendendo a realidade…

GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA KATIA CLAUDIA DE CARVALHO Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI JI-PARANÁ-RO 2014 INTRODUÇÃO A gravidez na adolescência é um processo em que os jovens e adolescentes acabam passando por falta de informação da parte dos pais ou parentes mais próximos, por ser considerado pelas pessoas mais velhas um assunto proibido. E que mais tarde acabam aprendendo da pior maneira na pratica. Por

VÍRGULA: UMA BREVE REFLEXÃO Cristiano Fontoura Saraiva Professor: Helena Cristina Lübke Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Letras/Português (LED 1995) – 5º módulo Língua Portuguesa: sintaxe – da frase ao texto. 01/03/2012 RESUMO: O objetivo deste paper está centrado no uso da vírgula e a sua relação com a sintaxe . O ensino da pontuação, mais propriamente da vírgula, é de fundamental importância para que a sintaxe seja compreendida e praticada…