Uniasselvi Criança

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Fabíola Camargo Miranda Perpétua Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0235) – Prática do Módulo IV 24/04/2012 RESUMO Diante das novas exigências de comunicação do mundo pós-moderno, vimos ocorrer algumas mudanças nos conceitos de alfabetização culminando no se convencionou chamar de letramento. As mudanças nos conceitos do que significa alfabetizar em face das novas exigências de comunicação do mundo pós-moderno…

ESTUDO DE CASO Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem em Pós-Graduação do Centro Universitário Leonardo da vinci-UNIASSELVI Professor(a) Tutor(a) Externo(a): Odiékson MOCAJUBA 2012 A família é responsável pela sobrevivência física e psíquica das crianças, constituindo-se o primeiro grupo de mediação do indivíduo com o mundo social, onde acontecem os primeiros aprendizados dos hábitos, costumes

Indaial – SC Abril 2013 Propagandas Escolhidas : 1 – Abandono APRABLU Uniasselvi Público : Quem gosta e quem não gosta de animais. Significados : O garoto estava colocando os brinquedos fora, em uma caixa, e a propaganda de certa forma compara o animal abandonado com os brinquedos da caixa, no final do vídeo ele

Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Historia (HID1991)-HISTÓRIA 09\11\11 RESUMO; O tema abordado neste trabalho trata de uma provocação com o objetivo, entre outro, de aprofundar a visão transdisciplinar da educação, texto que nos proporciona profunda reflexão, e que sabiamente foi intitulado os Sete Saberes Necessários a Educação do Futuro. Temas que compõe a obra são caminhos para aqueles buscam e visualizam uma educação melhorar para o futuro de crianças e…

habilidades motoras. Na maioria das crianças que passam por dificuldades de aprendizagem, a causa do problema não está no período escolar em que se encontra, o problema pode estar nas estruturas do desenvolvimento. Assim torna-se imprescindível que o adulto observe e descubra a capacidade, as habilidades e as limitações da criança. Introdução Durante o período pré-escolar, antes de iniciar a sistematização do processo de alfabetização, é necessário que a criança adquira…

PROCESSOS DE LEITURA Renata Farias Centro universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia(Ped 0230) 15/02/2012 RESUMO Analisar sobre os diferentes conceitos de leitura,compreender o seu processo em diversos momentos e circunstâncias da prática educacional. Para desenvolver o processo de leitura utilizamos como critério a posição que cada processo adota em relação a leitura como possibilidade de desenvolvimento de uma postura reflexiva e investigativa para a…

SAMANTA DEMETRIO DA SILVA CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI - PÓS SAMANTA DEMETRIO DA SILVA ASPECTOS HITÓRICOS SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL E INFÂNCIA – A RELAÇÃO PEDAGÓGICA E CUIDADORA NO AMBIENTE DA CRECHE – UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA - PORTO ALEGRE 2013 SAMANTA DEMETRIO DA SILVA ASPECTOS HITÓRICOS SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL E INFÂNCIA – A RELAÇÃO PEDAGÓGICA E CUIDADORA NO AMBIENTE DA CRECHE – UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA -…

EDUCAÇÃO INFANTIL NA NOVA LDB Daiane Professor-Tutor Externo: Ilse Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 342) – Prática do Módulo II 10/12/2011 RESUMO O estudo teve como objetivo analisar a LDB na educação infantil na nova lei.O trabalho realizado permitiu observaras os conceitos da as Leis de Diretrizes de Bases da Educação Nacional.

LOPES IVONE HAFEMANN FERNANDES ITAUVINA CIVIERO CONTINI Diretora: Marinete Aparecida do Nascimento Santos Coordenadora: Jacira dos santos farias Projeto Bicharada de material reciclável Justificativa: Hoje em dia, percebemos que as maiorias das crianças moram em apartamento ou condomínio fechado, onde nem sempre a natureza fica em evidência, é preciso trabalhar e valorizar o meio ambiente e sua diversidade. Os animais dividem o espaço com o homem, sendo assim, é preciso trabalhar…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM: 1ª FASE DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO/AFETIVO EM PIAGET Juliana Martins Nascimento Profª. Erica Nanuzi Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura - Pedagogia 09/11/2012 RESUMO O objetivo deste trabalho é estudar a psicologia da educação e aprendizagem e o 1º período do desenvolvimento cognitivo/afetivo em Piaget. A psicologia aplicada à educação tem ajudado a compreender as diversas fases de desenvolvimento do