Unesco Indicadores

o estabelecimento de políticas que incentivem uma divisão equitativa da renda, o reconhecimento do direito à negociação coletiva e, em geral, o trabalho em favor da justiça social. Organização para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO). Fundada em 1946, a UNESCO tem por finalidade aprofundar a relação entre todos os povos do mundo por meio da educação, da ciência e da cultura. Tem sede em Paris e promove freqüentes campanhas de esclarecimento da opinião pública. Assumiu a defesa…

de alfabetismo e letramentos. Neste capítulo, Letramentos da população brasileira – a autora, valendo-se de estudos de Soares, 2003 [1995], esclarece os conceitos de alfabetismo e letramento(s). Rojo nesse capítulo mostra os resultados do INAF (Indicador de Alfabetismo Funcional), mostrando, que uma pessoa pode ser analfabeta e, de certa forma letrada. Desde 2001, o INAF pesquisa anualmente a capacidade de leitura, escrita e cálculo da população brasileira entre 15 e 64 anos de idade.…

conferência de Estocolmo em 1972, o Relatório Brundtland em 1987 e a Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e o Desenvolvimento em 1992. No contexto educacional, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) vêm promovendo algumas conferências mundiais sobre Educação de qualidade, equidade e desenvolvimento sustentável. Entre 2008 e 2009, aconteceram quatro importantes conferências sobre Educação, a saber: 48a Conferência Internacional…

alfabetização significativa. * JUSTIFICATIVAS E OBJETIVOS Observa-se a associação do analfabetismo funcional com o mercado de trabalho, pois a revolução industrial fez do urbano o modo de vida dominante, a taxa de analfabetismo é tomada como indicadores importantes da condição de desenvolvimento socioeconômico das nações. Segundo Ferraro as taxas de analfabetismo vieram decrescendo ao longo do século XX, a definição entre o que é analfabetismo vem sendo olhada com outros olhos…

Escola de Ensino Médio Marechal Mascarenhas de Moraes Professora: Ana –Turma: 101 EDUCACÃO DO BRASIL Nome: Johniffer Carvalho Brasil fica no 88º lugar em ranking de educação da Unesco O Brasil manteve a mesma posição do ano passado e ficou no 88º lugar de 127 no ranking de educação feito pela Unesco, o braço da ONU para a cultura e educação. Com isso, o país fica entre os de nível "médio" de desenvolvimento na área, atrás de Argentina, Chile e até mesmo Equador e Bolívia. A…

interesses dos aprendizes e da grande comunidade de ensino e aprendizagem. A UNESCO acredita que as TIC podem contribuir com o acesso universal da educação, a equidade na educação, a qualidade de ensino e aprendizagem, o desenvolvimento profissional de professores, bem como melhorar a gestão, a governança e a administração educacional ao fornecer a mistura certa e organizada de políticas, tecnologias e capacidades. A UNESCO aborda as TIC para a educação de forma abrangente por meio de…

INDICADORES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO Destaque estatístico 1: O estado do desenvolvimento humano 127 137 Destaque estatístico 2: Nota para o quadro 1: Sobre o índice de desenvolvimento humano deste ano QUADROS DE INDICADORES I. MONITORIZAR O DESENVOLVIMENTO HUMANO: AUMENTAR AS ESCOLHAS DAS PESSOAS . . . 1 Índice de desenvolvimento humano 139 143 147 150 2 Tendências do índice de desenvolvimento humano 3 Pobreza e privação humanas: países em desenvolvimento 4…

contribuir com a identificação de condições, dimensões e fatores fundamentais do entendimento do que seja Educação de Qualidade, considerando a ótica dos países membros da Cúpula das Américas, bem como de organismos multilaterais, a exemplo da Unesco e do Banco Mundial, que exercem influência considerável na formulação das políticas educacionais da região. Em segundo lugar, propõe-se a contribuir com a produção de uma matriz teóricoconceitual que venha a subsidiar a discussão de…

especiais; práticas pedagógicas. Educação Inclusiva: embasamentos e indefinições As discussões quanto à proposta de inclusão permeiam o panorama escolar há décadas, mas foi a partir de 1994, que as questões proclamadas ganharam foro mundial pela UNESCO, em documento intitulado Declaração Mundial de Salamanca. Posteriormente, na América Latina, documentos como a Declaração de Guatemala (1999) e a Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação…

ensino, a difusão da ideologia da modernização e do desenvolvimento econômico, as relações de cooperação e intercâmbio científicos entre os sistemas nacionais de ensino, a educação comparada e, sobretudo, a mediação das organizações supranacionais
UNESCO, OCDE, BM, BID, FMI, OMC, OIT, USAID, Fundação Européia da Cultura, Fundação Ford, Fundação Rockfeller e Fundação Carnegie, bem como entidades de caráter regional, a exemplo da CEPAL, OREALC, MERCOSUL, no âmbito da América Latina, com…