Uma Visão Critica Para A Educação Brasileira

Educação & Sociedade, ano XXII, no 77, Dezembro/2001 207 UNIVERSOS CULTURAIS E REPRESENTAÇÕES DOCENTES: SUBSÍDIOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A DIVERSIDADE CULTURAL ANA CANEN * RESUMO: Inserida no bojo de relações socioculturais desiguais, a escola tem produzido a exclusão daqueles grupos cujos universos culturais não correspondem aos dominantes. Baseada em literatura na área e no estudo etnográfico realizado em uma escola pública de primeiro grau, a presente pesquisa…

PEDAGOGIA CRÍTICA E EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA NA ESCOLA PÚBLICA: UM DIÁLOGO ENTRE PAULO FREIRE E BOAVENTURA SANTOS Anna Rosa Fontella Santiago - UNIJUÍ Resumo: Ao tempo em que as políticas educacionais impõem mudanças curriculares na Educação Básica e convocam educadores ao engajamento em projetos pedagógicos capazes de qualificar os conteúdos escolares e melhorar os índices de qualidade da educação brasileira, os conceitos de Educação Popular e Pedagogia Crítica, pregados por…

experiência desenvolvida pela corrente crítica denominada “O Direito Achado na Rua”, seus fundamentos teóricos e práticas realizadas nos últimos vinte e cinco anos na UnB. Neste texto, foram selecionados os principais projetos implementados na área da extensão universitária relacionados aos temas do direito, justiça, direitos humanos, trabalho, saúde, questão agrária, moradia, educação popular e gênero. Essas diferentes iniciativas configuram uma proposta voltada para a educação em…

Apesar disso, nunca exerceu a profissão, e preferiu trabalhar como professor numa escola de segundo grau lecionando língua portuguesa. Em 1944, casou com Elza Maia Costa de Oliveira. Em 1946, Freire foi indicado ao cargo de diretor do Departamento de Educação e Cultura do Serviço Social no Estado de Pernambuco, onde iniciou o trabalho com analfabetos pobres. Também nessa época aproximou-se do movimento da Teologia da Libertação.. Freire foi professor visitante da Universidade de…

Estrutura e Organização da Educação Brasileira Tema 6: Avaliação da Educação Básica e do Ensino Superior Prof. Me. Djalma Silveira Objetivos • Estudar os princípios gerais da avaliação na esfera educacional. • Conhecer princípios, propostas, políticas e pessoas envolvidas na avaliação. 2 • Identificar implicações e impactos deste tipo da avaliação no atual quadro da educação brasileira. • Conhecer as atuais políticas públicas de avaliação da educação brasileira,…

IFBA CAMPUS SIMÕES FILHO DISCIPLINA COMUNICAÇÃO RESENHA CRÍTICA DO FILME ESCRITORES DA LIBERDADE O filme Escritores da Liberdade transcorre sobre um drama politico, ético e racial vivido por determinados alunos de uma escola americana, onde o preconceito e a divisão de grupos sociais as chamadas tribos, são presenças marcantes e referência de uma sociedade marcada pela diferença e que o fator determinante para sua condição e posição na humanidade é a aparência, a cor, a descendência. A

Autor: BEISIEGEL, Celso de Rui Texto: “Em busca de uma educação ‘conscientizadora’”, In Política e Educação Popular (A teoria e a prática de Paulo Freire no Brasil). Ano: 1992 Edição: São Paulo, Editora Ática, 3ª edição Principais ideias do texto: Paulo Freire – Escola “democrática” no sentido de ensinar o aluno a ser um cidadão democrático, e ter consciência de usa importância no desenvolvimento da democracia; Escola não pode ser assistencialista – aluno é parte ativa do…

estudos na PUC-SP, inclusive graduando-se em educação. Atualmente é professor da mesma universidade na qual se formou, além de desenvolver, desde sua formação até os dias atuais, diversos projetos e pesquisa na área educacional, especialmente defendendo a análise crítica dos conteúdos agregada ao ensino das matérias comuns da escola. Dermeval Saviani é grande educador que vivenciou um período de mudanças no nosso país, a exemplo da transição na educação durante a consolidação do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Polo Santo André – FSA Unia CURSO SUPERIOR EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Cibele de Paula – RA 6376230943 Cristiane de S. Lopes – RA 6948471756 Francisca A. A. Pompeu - RA 6503214211 Profª. tutora Presencial – Norelei Rodrigues Frutuoso Santo André / SP Setembro / 2013 A NATUREZA DA FILOSOFIA E SEU ENSINO Na figura de

Aparecida Nunes FICHAMENTO Ihane Maria Ferreira Leite Kamilla Bezerra Iohany Daniely Alves de Paula Sousa – PB Dezembro/ 2014 Referência bibliográfica: PAVÃO, Ana Maria Braz. O principio da autodeterminação no Serviço Social: visão fenomenológica. São Paulo; Cortez, 198. Ideias principais da fenomenologia que interessam ao Serviço Social 1.1 Definição dos termos “Para compreendermos a fenomenologia é necessário inicialmente entender-se o que, para ela,…