Filosofia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
Centro de Educação a Distância
Polo Santo André – FSA Unia

CURSO SUPERIOR EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA
ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas
Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação

Cibele de Paula – RA 6376230943
Cristiane de S. Lopes – RA 6948471756
Francisca A. A. Pompeu - RA 6503214211

Profª. tutora Presencial – Norelei Rodrigues Frutuoso

Santo André / SP
Setembro / 2013
A NATUREZA DA FILOSOFIA E SEU ENSINO
Na figura de Auguste Rodin, o homem é caracterizado como um ser que pensa, e a filosofia tem papel fundamental neste aspecto. Ela é o verdadeiro saber que deve ser usado em benefício dos seres humanos (Platão), onde usamos apenas o pensamento, o questionamento. Essa disciplina está diretamente ligada a outras e suas informações são fornecidas pelas mesmas. Na filosofia não há resultados exatos, como na matemática, mas seus fundamentos são questionados a partir dela. Significa pesquisar, ler, raciocinar, interpretar a concepção da realidade.
Os filósofos apresentam suas teses, ou perspectivas para a solução de problemas, o que não quer dizer necessariamente que devemos acatá-las, não. É nesse, porém que encontramos certa relutância das pessoas em aplicar a filosofia em seu estilo de vida e na própria educação. Mas porque isso acontece? Porque ela não é cientifica, ou seja, não pode ser provada e nem testada em laboratórios e dada como resposta certa. Na vida cotidiana, nosso senso comum o que é considerado útil, “poder, fama e riqueza“, esses detalhes para a filosofia são inúteis, pois ela busca compreender a significação do mundo, cultura e história.
Conhecer o sentido da criação humana nas artes, e dar a cada um de nós meios para agirmos conscientes em nossas ações, abandonando ingenuidades e preconceitos, sendo assim pode dizer que ela é cogente em todos os saberes. No quesito educação a tendência é continuar como uma forma autoritária, onde os estudantes não se preocupam em