Uma Visão Critica Para A Educação Brasileira

apressados para suas casas onde havia uma lareira acesa, o vinho, a ceia e os presentes os esperavam. Todos queriam celebrar o nascimento de Jesus. É uma estória triste. De manhã a menininha estava morta na calçada, gelada pelo frio. É uma estória bem brasileira: não temos menininhas vendendo fósforos sob a neve que cai mas temos muitas crianças, adolescentes e velhos vendendo balas de goma nos semáforos. Uma das histórias de Hans Christian Andersen conta o seguinte: Há muitos anos…

ESCOLA SUPERIOR DE ENSINO ANÍSIO TEIXEIRA CURSO DE PEDAGOGIA GIRLANE SOUZA MARIZE GONZAGA DE OLIVEIRA DE SOUZA OS PRINCIPAIS SOCIÓLOGOS DA EDUCAÇÃO E SUAS TEORIAS SERRA 2011 ISIDORE AUGUSTE MARIE FRANÇOIS COMTE (1798 – 1857) Filósofo, francês, nascido em Montpelher, fundador da Sociologia em 1836, (antes de Comte, a sociologia já havia dado os primeiros passos, mas foi ele quem a organizou como ciência) é conhecido como o filósofo que quis pôr ordem no mundo.…

Antônio de Posse em 1944, município de Mogi Mirim no Estado de São Paulo. Formado em filosofia pela PUC-SP (1966), é doutor em filosofia da educação PUC-SP (1971), e livre-docente em história da educação (UNICAMP, 1986), tendo realizado estágio sênior na Itália em 1994-1995. PRINCIPAIS IDEIAS Demerval idealiza a pedagogia denominada como Histórico-Crítica acredita que uma das funções da escola é possibilitar o acesso aos conhecimentos previamente produzidos e sistematizados. O…

REVISTA ELETRÔNICA ARMA DA CRÍTICA/ANO3: NÚMERO 3/DEZEMBRO 2011/ ISSN 1984-4734 A ATUAL POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA CONSIGNADA NO PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO: UMA CONCEPÇÃO FUNDAMENTADA NA PEDAGOGIA DO CAPITAL Aline Soares Nomeriano1 RESUMO Neste artigo, analisamos os limites e as implicações da atual política educacional brasileira sintetizada no Plano de Desenvolvimento da Educação − PDE, uma ação criada no segundo mandato de Luiz Inácio Lula da Silva. À luz…

Organização da Educação Brasileira PEOEB Christian Andresson de Aguiar Santos O Banco Internacional para a Reconstrução e Desenvolvimento (BIRD), que ficou mais conhecido por Banco Mundial, tem focado, ao contrário de seu objetivo inicial, sua linha de atuação na àrea de educação sobretudo nos países latino-americanos. Desde então, as diretrizes do Banco Mundial vêm sendo utilizadas como fundamento principal para as políticas, de forma especial a brasileira. Como a educação…

1. A Educação Física Escolar brasileira, a partir da década de 1980, foi marcada por um movimento de renovação que propunha romper/superar com o modelo mecanicista, esportivista e biologicista que orientava sua prática pedagógica. Aparecem, a partir de então, diferentes propostas pedagógicas, algumas das quais se encontram destacadas abaixo, na primeira coluna. Associe cada abordagem às suas características que estão listadas na segunda coluna. 1 Abordagem Desenvolvimentista 3 Abordagem…

Pedagogia da Autonomia[1] é um livro da autoria do educador brasileiro Paulo Freire, sendo sua última obra publicada em vida. Apresenta propostas de práticas pedagógicas necessárias à educação como forma de construir a autonomia dos educandos, valorizando e respeitando sua cultura e seu acervo de conhecimentos empíricos junto à sua individualidade. A obra reúne experiências e novos métodos, que valorizam a curiosidade dos educandos e educadores, condenando a rigidez ética que se volta…

ALUNOS PODERÃO ANALISAR DE FORMA CRÍTICA OS ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS, ECONÔMICOS E CULTURAIS DAS SOCIEDADES COMPLEXAS OCIDENTAIS (GRÉCIA E ROMA), ALÉM DE DESENVOLVER O TREINAMENTO DA ANÁLISE DE DOCUMENTOS ANTIGOS TEXTUAIS E VISUAIS. História Contemporânea 1 ANALISAR O PROCESSO HISTÓRICO DO MUNDO CONTEMPORÂNEO DA FORMAÇÃO À EXPANSÃO E CRISE DAS SOCIEDADES LIBERAIS NOS SÉCULOS XVIII E XIX. A ERA DA MODERNIDADE TEM INÍCIO COM O PENSAMENTO "ILUMINISTA", COM A CRÍTICA ÀS INSTITUIÇÕES E…

TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADORA NÃO-DIRETIVA: ESCOLA NOVA Introdução A Escola Nova, também conhecida como Escola Ativa ou Escola Progressiva, foi um movimento de reforma da educação, teve seu início no fim do século XIX e se fortaleceu nas primeiras décadas do século XX. Teve origem na Europa e América do Norte, chegou ao Brasil em 1882, pelo intelectual Rui Barbosa, e desempenhou grande influência nas transformações geradas no ensino na década de 1920. Nesse período o país passava…

desenvolvido mostra a importância das citações do Professor Paulo Freire para a Educação. O livro “Pedagogia do Oprimido” – Paulo Freire aborda o comportamento e as ações cometidas pelos educadores e seu reflexo no educando. O objetivo deste trabalho é identificar a conduta do professor opressor e o resultado da mesma em seus alunos, os “oprimidos”, e também as formas para abster esse comportamento, promovendo uma Educação libertadora, provida de incentivos e esperança.