Uma Visão Critica Para A Educação Brasileira

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia Disciplina: Filosofia da Educação Professora. Mariciane Mores Nunes Tutor á distância: Jeniffer Otoni Belo Horizonte/Minas Gerais 23 de setembro de 2013 Introdução A filosofia oferece condições teóricas para a superação da consciência ingênua e o desenvolvimento da consciência crítica, pela qual a experiência vivida é transformada em experiência compreendida, isto é, um saber a respeito

A COPA DO MUNDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Prof. Esp. Leandro Rezende Escola de Educação Básica - ESEBA/UFU NEPECC/UFU. leandror@eseba.ufu.br Profª. Esp. Elizabet Rezende de Faria Escola de Educação Básica - ESEBA/UFU NEPECC/UFU. elisaberes@eseba.ufu.br Profª. Esp. Cláudia Matos Crosara Petronzio Escola de Educação Básica - ESEBA/UFU. Gabriel H. Munõz Palafox FAEFI/ NEPECC/UFU - gabmpalafox@.ufu.br Resumo: A finalidade desta estratégia é de identificar junto aos/às alunos/as do…

EIXOS FILOSÓFICOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: A VISÃO DE EDUCAÇÃO E A VISÃO DE SOCIEDADE Claudinéia Leandro Bolsista de Iniciação Cientifica da Universidade Estadual de Londrina claulea23@hotmail.com Adreana Dulcina Platt Professora Adjunta da Universidade Estadual de Londrina adplatt@uel.br Resumo Este trabalho tem o propósito de socializar os resultados da pesquisa de iniciação científica que versa sobre a concepção de Projeto Político Pedagógico a partir do estudo de…

Estudo das tendências pedagógicas brasileiras Alguns dos principais expoentes da história educacional nacional se sobre a questão das tendências pedagógicas. Autores como Paulo Freire, Luckesi, Libâneo, Saviani e Gadotti, entre outros não menos importantes, dedicaram grande parte de suas vidas a estudos que pudessem contribuir para o avanço da Educação, desenvolvendo teorias para nortear as práticas pedagógicas, objetivando melhorar a qualidade do ensino que é aplicado nas escolas.…

LUCINEIA GOMES SALGADO RELATÓRIO CRÍTICO “PROJETO DE PESQUISA”. BELÉM – PA 2013 LUCINEIA GOMES SALGADO RELATÓRIO CRÍTICO “PROJETO DE PESQUISA”. Relatório de Pesquisa apresentado ao curso de Serviço Social, do Centro Educação a Distancia-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, da Disciplina:Projetos de Pesquisa em Serviço Social, como parte da avaliação referente ao 6º semestre. Tutora a distancia: Nancy Silva Tutora presencial: Vanessa Moraes …

Saviani, nessa obra Escola e Democracia, procuram esclarecer a situação da Educação e a sua relação com a sociedade ao longo do tempo. O livro aborda uma síntese clara e didática das principais teorias da educação. Saviani PARTE do âmbito do fenômeno da marginalidade e da concepção de sociedade que as principais teorias da educação trazem e seu corpo. Ou seja, o texto é divido em quatro partes sendo: As teorias da Educação e o problema da Marginalidade; Escola e Democracia I - A Teoria…

Polo de Cristalina Goiás CURSO DE EDUCAÇAO FISICA LICENCIATURA DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização Da EducaçãoBrasileira e Educação e Diversidade Lucas De Oliveira Gualberto – RA 1709102798 Matheus Da Costa Ferreira – RA1709982403 Thaíssa Ribeiro Dos Santos – RA 1708154816 Tiago De Oliveira – RA 2804854763 DESAFIO PROFISSIONAL Tutora: Viviane Brasil De Cuba Santos Cristalina 17 de Abril de 2015. Introdução Desafio Profissional tem como objetivo analisar…

ensino, a matéria e o horário, visavam à repetição e decorar, estimulavam à competição e a disputa, as provas eram orais. O foco sobre o papel da didática está centrado no seu caráter formal tendo por base o intelecto, o conhecimento marcado pela visão essencialista do homem. Depois dos jesuítas não aconteceram grandes movimentos pedagógicos no pais, foram poucas mudanças sofridas do império colonial até a republica. Em meados de 1870, época da expansão cafeeira e da passagem do modelo…

PRIMÓRDIOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. OS JESUITAS FORAM OS PRINCIPAIS EDUCADORES DE QUASE TODO PERÍODO COLÔNIAL, ATUANDO NO BRASIL DE 1549-1759. NUMA SOCIEDADE DE ECÔNOMIA AGRÁRIA – EXPORTADORA, A EDUCAÇÃO NÃO ERA CONSIDERADA UM VALOR SOCIAL IMPORTANTE. SERVIA DE INSTRUMENTO DE DOMINAÇÃO DA COLÔNIA PELA ACULTURAÇÃO DOS POVOS NATIVOS: - INSTRUÇÃO MODO DE VIDA, NEGROS TRABALHO PESADO. A TAREFA EDUCATICA VOLTAVA-SE PARA CATEQUESE E INSTRUÇÃO DOS INDÍGENAS, MAS PARA A ELITE ERA OUTRO TIPO DE…

A Educação Física no século XXI: ainda em busca de sua(s) identidade(s) ”… velho é tudo aquilo que já não contribui para tornar a felicidade um direito de todos. À luz de um novo marco civilizatório, há que se superar o modelo produtivista-consumista e introduzir, no lugar do PIB (Produto Interno Bruto) a FIB (Felicidade Interna Bruta), fundada numa economia solidária.” (Frei Betto) O livro A Educação Física cuida do corpo… e “mente” foi concebido e escrito entre 1981 e 1982 e sua…