Uma Teoria Pedagógica é Um Conjunto

filosofia e à filosofia da educação. Periodos e campos da investigação filosófica. Os mestres do pensamento filosófico em face de outras formas de conhecimento, tais como o mito, o senso comum, a religião e a ciência. A ética. Filosofia na prática pedagógica. Metodologia Científica – 60 horas Metodologia e do Trabalho Acadêmico. Elaboração de Esquema. Modalidades de Resumo. Fichamento. Procedimentos para seminário: elaboração de trabalhos científicos: Projetos de Pesquisa.…

desempenho do trabalho didático-pedagógico e, a melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem. Tem a função de orientar e avaliar todas as atividades do corpo docente,dinamizando, facilitando e esclarecendo a atuação da supervisão pedagógica, junto ao corpo administrativo, docentes e discentes da escola. O orientador, como próprio nome sugere, exerce um papel fundamental no processo de desenvolvimento dos alunos, e mais voltado para a vivencia do…

Cristina Beserra Martins Barboza - Login:120102002 Suzanne Ribeiro da Silva Landim- Login:120100577 Vanessa Siqueira da Silva.-Login:12012078 Trabalho apresentado como requisito Parcial da disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica- Perfil do professor, sobre orientação dos professores Ana Cristina Gipiela Pienta e Miguel Jesus Castriani. Duque de Caxias- RJ 2012 Sumário Introdução –............................................................

Questão 1: AV1 Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação Todo currículo tem um contexto histórico e é elaborado no processo de produção e/ou construção do conhecimento (teorias). O currículo também se relaciona com a cultura escolar construída a partir de experiências de vida dos professores e alunos. Tendo como pressuposto o que afirmamos até aqui, qual alternativa aponta corretamente a concepção de currículo? Alternativas: 1 - O currículo resulta do processo social de…

de fato utilizada no contexto escolar, encontra-se mais na teoria do que na prática. É uma teoria educacional e pedagógica que se inspira na concepção marxista de educação e sociedade. Para a Pedagogia Histórico-Crítica não existe conhecimento desinteressado, mas diferentes vínculos entre os saberes e as posições que os agentes tomam em relação às situações históricas concretas. Desse modo, assim como a ciência, a atividade pedagógica também não é neutra. 2 DESENVOLVIMENO…

contribuíram e a discussão da má formação de futuros educadores, Visando às instituições formadoras e suas grades curriculares. Deve-se levar em conta que ainda, há o reflexo do ensino tradicionalista, e que Na introdução de disciplinas, conjunto de teorias e modelos educacionais propostos, não há uma relação com teria e a prática passa-se muitos conhecimentos teóricos e professor aprende, e passa apenas mero transmissor de conhecimentos já proposto. Tal questionamento, que leva a…

As teorias da Educação e o problema da marginalidade. A marginalidade relativa ao fenômeno escolar, pode ser explicada pelas teorias educacionais. Existem as teorias que vêem a educação como um instrumento de superação da marginalidade. Outras vêem a educação como um instrumento de discriminação social, que leva à marginalidade. Ambos os grupos teóricos partem do princípio das relações entre educação e sociedade. O primeiro grupo concebe a educação com uma ampla margem de…

DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR MARIA TEREZA PEIXOTO A PEDAGOGIA DE COMENIUS SÃO JOÃO DA BOA VISTA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 6 2.1 A pedagogia de Comenius 6 2.2 CONCEITOS: EDUCAÇÃO 7 2.3 A Educação Continuada 8 2.4 Formação: Teoria e Prática 8 2.4.1 Competência técnica 10 2.4.2 Criatividade 10 2.4.3 Criticidade 11 2.5 A Didática e a formação do Professor 12 2.6 Métodos Didático-Pedagógicos utilizado pelo professor Universitário 12 CONCLUSÃO 16 REFERÊNCIAS 17 …

Freire2, Parlebás3, 4 Sérgio , Paes5, entre outros, acreditam que o trabalho com as escolinhas de esportes se materializa por meio de uma prática pedagógica, preocupada com um desenvolvimento global de seus alunos, respeitando seus estágios de crescimento e desenvolvimento, físico e cognitivo, onde, a escola de esporte, através de sua práxis pedagógica, deve contemplar várias possibilidades, tais como: sociais, intelectuais, motoras, educacionais e também esportivas. Portanto, parece ser…

é a ciência da e para a educação, ela estuda a educação, a instrução e o ensino. A pedagogia é o campo do conhecimento científico referente à teoria e a prática educativa, sendo constituída por saberes especializados e autonomamente estabelecidos, os quais são necessários ter-se em conta para enfrentar a complexidade dos fenômenos educativos. Conjunto de doutrina e princípios que visam a um programa de ação, estudo dos ideais de educação segundo determina concepção de vida e dos…