Pedagogia
Todo currículo tem um contexto histórico e é elaborado no processo de produção e/ou construção do conhecimento (teorias). O currículo também se relaciona com a cultura escolar construída a partir de experiências de vida dos professores e alunos. Tendo como pressuposto o que afirmamos até aqui, qual alternativa aponta corretamente a concepção de currículo?
Alternativas:
1 - O currículo resulta do processo social de produção do conhecimento neutro entre o sujeito individual e o sujeito da comunidade.
2 - Devemos entender que o currículo é apenas um instrumento formal, preconcebido, delimitado, definidor das atividades que o diretor deve realizar na escola.
3 - O currículo resulta das relações históricas entre os agentes sociais que dele participam num espaço e num tempo determinado. Sua definição depende de um suporte teórico que o sustente e se relaciona com a cultura escolar construída a partir de experiências de vida dos professores e alunos.
4 - Currículo é um conjunto de disciplinas que compõem um curso.
5 - Currículo é um conjunto de atividades que a escola planeja para o aluno.
Sua resposta:
3 - O currículo resulta das relações históricas entre os agentes sociais que dele participam num espaço e num tempo determinado. Sua definição depende de um suporte teórico que o sustente e se relaciona com a cultura escolar construída a partir de experiências de vida dos professores e alunos.
Questão 2:
currículo tem a finalidade de formação humana no espaço da instituição escolar. Qual alternativa aponta o objetivo que NÃO está de acordo com a relação entre currículo e formação humana?
Alternativas:
1 - Promover aspectos do crescimento pessoal e social do aluno considerados importantes na sua formação escolar.
2 - Determinar uma programação com o objetivo de apresentar um plano de caráter fechado e restrito sem nenhuma relação com a cultura escolar e a formação para a cidadania.
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