Uma Tabela Falando Sobre Perspectivas Teoricas Em Psicologia Sobre O Aprendizagem E Seus Principais Conceitos

OF BASIC EDUCATION PROFESSIONALS: A CASE STUDY Roberta Kafrouni2 Miriam Aparecida Graciano de Souza Pan3 RESUMO O presente artigo resulta de um pesquisa realizada em escolas públicas da cidade de Curitiba cujo objetivo foi compreender as principais necessidades dos profissionais da educação básica em relação à inclusão de alunos com necessidades especiais na rede regular de ensino, prevista na nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Foram feitos, num período de três…

negando a aprendizagem enquanto aquisição individual; estava tão somente falando que a aprendizagem, fora de um contexto social, é completamente inútil. Tendo em mente os contextos em que vivemos, quero deixar bem claro, desde logo, que não estou falando de pesquisa em qualquer sentido, tipo pesquisa bibliográfica ou pesquisa de opinião. Quero também deixar claro o que considero pesquisa ou investigação: o trabalho que tenta descobrir possíveis relações funcionais entre eventos;…

...........................................................................06 05 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS .....................................................................06 06 - CONTEÚDOS / CONCEITOS....................................................................06 07 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .................................................................06 7.1 - Interdisciplinaridade e Oficinas Pedagógicas Unindo Teoria e Prática.....06 7.2 - Nutrição e Biologia: Uma…

Pernambuco RESUMO: O conceito de inteligência é um conceito amplo, com variações enormes entre leigos ou peritos .relativas ao significado efetivo da palavra. Não surpreendentemente, também há variações enormes entre autores sobre quais seriam os componentes básicos e as dinâmicas de inteligência, com algumas destas diferenças originando-se de alterações em conceito e outras surgindo de diferenças no tipo de método de investigação adotado. Este artigo revisa a discussão sobre este…

Psicológicos I, foi decidido que haveria a divisão da sala em grupos, a fim de realizar trabalhos sobre a vida, produção acadêmica e contribuições de diversos autores e cientistas na história da Psicologia. Nosso grupo foi sorteado com o nome de Wilhelm Wundt. Abaixo, discorremos a respeito da biografia, obra, contribuições e conceitos desenvolvidos por esse pesquisador, considerado como o fundador da Psicologia científica. 2. Método Devido à falta de condições para nos…

serem ministrados é importante para que o mesmo desempenhe bem sua atividade profissional. É sob essa tensão de relações complexas e contraditórias, que se vem tentando conceber e desenvolver a formação e o trabalho docente sob outros olhares e perspectivas. Além de criar estratégias para chegar ao resultado desejado. Assim como a Língua Portuguesa, a Matemática é encontrada no dia-a-dia de qualquer pessoa. Gostar de fazer uso dela, é uma maneira de torná-la mais simples e muito mais…

Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Psicologia da Educação Coordenação do Curso Cleudimira Sanches Sartori Silva Autores Profa. Ana Paula Basqueira Profa. Suselei A. B. Affonso Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Luciana Paes de Andrade Coordenadora…

substancial, por ser a principal matéria-prima com a qual as organizações devem trabalhar. O presente trabalho teve como objetivo realizar um levantamento da produção científica nacional levando em consideração o tema gestão do conhecimento. Para tanto, foi realizada análise bibliométrica nos artigos que abordaram este tema no Encontro da Associação Nacional de Pós–graduação em Administração – EnANPAD, entre os anos de 2010 a 2014. Um total de 10 artigos foram pesquisados. Sobre eles…

Disponível em http://www.anpad.org.br/rac RAC, Rio de Janeiro, v. 16, n. 5, art. 3, pp. 684-704, Set./Out. 2012 A Etnometodologia enquanto Caminho Teórico-metodológico para Investigação da Aprendizagem nas Organizações The Ethnomethodology as a Theoretical-methodological Way for Research in Organizational Learning from the Perspective of Practice Based Studies Marcelo de Souza Bispo * E-mail: marcelodesouzabispo@gmail.com Universidade Federal da Paraíba - UFPB João Pessoa,…

STUDENTS OF SERIES OF EDUCATION KEY IN INITIAL UIM JOHN WOLF. Mary Day Nunes Lima¹ Cacilda Figueiredo Neri de Aguiar² Resumo: Este artigo apresenta um diagnóstico sobre a concepção da sexualidade dos alunos da UIM João Lobo na cidade de Caxias, no Estado do Maranhão, com o intuito de analisar as contribuições da Psicopedagogia no trabalho de orientação sexual de alunos das séries iniciais do ensino…