Uma Relação Estreita Com A Educação

Compreender o mundo.......................................................................... 6 2.3. Ensinar o mundo ................................................................................... 8 2.4. Didática e Filosofia da Educação: uma interlocução ................................................................................... 9 * Competência e qualidade na docência ............................................................ 10 * Em busca da…

Resenha. Luciano 1- RIOS, Terezinha Azeredo - Compreender e Ensinar Por uma docência da melhor qualidade Terezinha Azerêdo Rios A autora apresenta neste livro, sua tese de doutorado defendida em agosto de 2000 na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo apreciada por Selma Garrido Pimenta, (sua orientadora), Mário Sergio Cortella e José Carlos Libâneo. Ensinar é o enfoque do livro, que a autora faz com muita propriedade, uma vez que " fazer aulas " e "ensinar" é a sua alegria. Fala

UNIVERSIDADE ANHANGUERA -UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA PLANO DE AULA COM EDUCAÇÃO INCLUSIVA Gláucia Regina de Andrade Alves – RA : 4351858228 Cristiane Alves de Oliveira

FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: DIM. SÓCIO-ANTROPOLÓGICAS DA EDUC. FÍSICA E DO ESPORTE PROFESSORA GIULYANNE SILVA GABARITO DO SIMULADO 2014.2 LEGENDA: texto amarelo= resposta certa texto sublinhado= erro da questão 1Segundo Huizinga(1980, p. 33) [...] o jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e de espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em

existência humana, no simpósio universal. (BAKHTIN,1992, p.112) Na Educação infantil a criança chega à escola com notável conhecimento da língua materna. No meio familiar ela está exposta a influência de uma série de ações que envolve a escrita.É possível que alguns chegam à escola sabendo mais do que as outras. Cabe o processo evidenciar estas questões. A partir dos estudos realizados é possível dizer que existe uma estreita relação entre a evolução da escrita e a do desenho. Para…

"A VIVÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A PERSPECTIVA DE ATUAÇÃO DOCENTE NA ÁREA”.¹ Nádia T. R. Christianetti² Ivete Zanella Machado RESUMO: Este artigo tem como objetivo mergulhar através de observação, no universo da Educação Infantil, procurando compreendê-lo e, a partir daí, aventurar-se em conhecer mais especificamente o fazer pedagógico junto a uma turma de Educação Infantil. Palavras-chave: Educação Infantil, Atuação docente, Interdisciplinaridade, Amor. …

A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO NO CAPITALISMO RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre a relação entre trabalho e educação na sociedade baseada na economia capitalista, contextualizando os períodos históricos para compreender a origem da educação e a relação trabalho-educação chegando até sociedade moderna contemporânea. O método utilizado pautou-se em uma revisão bibliográfica dos textos estudados na disciplina de Filosofia da Educação III.…

Maria de Fátima da Silveira Assis – 3° período Ciências Sociais. Sociologia da Educação Durkheim nesse texto nos fala, sobre a evolução da educação, através da sociologia, preocupado com a ordem social, para ele todos os males da sociedade está na fragilidade moral, na busca de um novo rumo, propõe novas ideias que guiaria os indivíduos, os quais a ciência poderia mostrar os caminhos baseados nos valores morais. A consciência individual é formada pela sociedade, que ao mesmo…

UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Agnaldo Fonseca de Oliveira Resumo: Raízes Européias e Brasil Capítulo 3 Carmen Soares Profº: Karla Contijo Salvador 12/11/2012 Sumário 1. CONSTRUINDO UM BRASIL NOVO: A EDUCAÇAO FÍSICA COMO INSTRUMENTO DA ORDEM 2. A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO DAS ELITES: UM DISTINTIVO DE CLASSE 3. A EDUCAÇÃO DAS ELITES, A EDUCAÇÃO DO POVO E O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA 4. EM BUSCA DA EDUCAÇÃO E DA SAÚDE DO POVO... OS

representação mental; a linguagem; o desenho. Na relação com a linguagem, verifica-se a possibilidade de instauração de um intercâmbio simbólico constituído pela cultura. Esta relação se faz notar no “jogo de regras” e no “jogo simbólico”, sendo que a linguagens simbólicas constitui: o mito, o rito, o lúdico, o artístico e o metafísico. Segundo BRUHNS (1993, p. 58), na relação entre jogo e ciência verifica-se uma superposição. Trata-se de uma relação necessária que favorece o…