Uma Reflexão Sobre Cidadania Nos Dias Atuais

analisando a relação entre formação dos alunos, e a qualidade do ensino administrados nas escolas. Verificando sua metodologia operacional que de modo bastante aproveitável tem ajudado na disseminação da geografia na educação básica. A geografia a cada dia vem ganhando mais força, pois, além de forma alunos mais capazes, colabora também para uma sociedade com mais espirito critico. Estabelecendo uma educação mais completa, contrariando as formas de ensino que memoriza os conceitos, que…

permanência no mercado ? ” Para respondê-la, foram analisadas bibliografias diversas correlatas aos temas e levantados exemplos de empresas cujas condutas se inserem num contexto de cidadania corporativa. Os resultados obtidos não são homogêneos e sugerem novas investigações. 1. Introdução As mudanças atuais que geram impactos nas tecnologias gerenciais, na política e também na economia, vêm desafiando pensadores sociais, filósofos, economistas e administradores…

O educador assume agora a função de conectar os conteúdos curriculares com conhecimentos que vêm de fora da escola e de ajudar os alunos a relacionar o aprendizado com o mundo”.(MELLO, 2005:20). Esta atividade tem por objetivo apresentar uma reflexão acerca do papel do professor considerando o ato de ensinar aos alunos os pressupostos teóricos e básicos de sua disciplina; o modo de contribuir para a formação das pessoas; para mudar o mundo de acordo com suas concepções e planejar boas aulas.

Inclusão digital e educação para a competência informacional: uma questão de ética e cidadania* Helena Silva Doutora em engenharia de produção (UFSC), mestre em ciência da informação (Ibict/UFRJ), Professor adjunto do Instituto de Ciência da Informação, UFBA. E-mail: helenaps@ufba.br Othon Jambeiro PhD em estudos da comunicação (University of Westminster, U.K), mestre em ciências sociais (USP). Professor titular do Instituto de Ciência da Informação (UFBA). Pesquisador…

Biritinga 2013 RESUMO O presente trabalho ressalta a necessidade de um olhar histórico sobre a alfabetização escolar no Brasil, que nos revela uma trajetória de sucessivas mudanças conceituais e conseqüentemente metodológicas, assim, é apresentado como objetivo principal o de refletir como os professores compreendem o processo de alfabetização

Este relatório visa contextualizar o período do estagio que foi realizado, o estágio é o momento de aprendizado prático em meio a gama de conhecimentos teóricos vivenciados e proporciona além do aprendizado prático da profissão, reflexão, revisão teórica e também avaliação oferecida ao acadêmico por meio da participação em situações reais de trabalho no qual possa perceber os desafios que a carreira do profissional oferecerá e também colocando o estagiário em caráter reflexivo da

universidade 14 UNIDADE 2 – ÉTICA, MORAL E CULTURA ..............22 Seção 1 – Ética e Cidadania 23 Seção 2 – A cultura, a moral e a violência 27 Seção 3 – Preconceito e discriminação: violência contra o outro diferente 31 Seção 4 – Os valores morais e a liberdade de consciência 34 UNIDADE 3 – O PENSAMENTO FILOSÓFICO E A ÉTICA 36 Seção 1 – A filosofia e a ética 38 Seção 2 – A ética entre os gregos 41 Seção 3 – Reflexão sobre a construção da moral 45 UNIDADE 4 – A GLOBALIZAÇÃO E A ÉTICA…

Inclusão digital e educação para a competência informacional: uma questão de ética e cidadania* Helena Silva Doutora em engenharia de produção (UFSC), mestre em ciência da informação (Ibict/UFRJ), Professor adjunto do Instituto de Ciência da Informação, UFBA. E-mail: helenaps@ufba.br Othon Jambeiro PhD em estudos da comunicação (University of Westminster, U.K), mestre em ciências sociais (USP). Professor titular do Instituto de Ciência da Informação (UFBA). Pesquisador…

século XXI se insere num contexto derivado do uso inadequado dos recursos naturais e da perda da qualidade ambiental em diferentes escalas espaços-temporais. A partir da metade do século XX houve uma preocupação e intensa reflexão a respeito do ambiente no qual a sociedade atual está inserida e as problemáticas que que esta causa e vêm causando e, por consequência, também sofrendo. Nesse sentido, propostas que visem à melhoria da qualidade de vida e a preservação e conservação dos…

EDUCAÇÃO E CIDADANIA Luciane da Costa Barbosa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/ NEAD (ped 0065) – Filosofia Geral e da Educação 20/01/2011 RESUMO "A educação para a cidadania constitui um conjunto complexo que abraça, ao mesmo tempo, a adesão a valores, a aquisição de conhecimentos e a aprendizagem de práticas na vida pública. Não pode, pois, ser considerada como neutra do ponto de vista ideológico". Delors A formação do ser humano começa na…