Uma Reflexão Sobre A Disciplina Historia Da Educação

Camila, Rhuan, Hélcio e Ielem, do 2° período (B) à Professora Marli Quinquim, do curso Educação Física da Faculdade Multivix Nova Venécia, para obtenção de nota na disciplina de Didática da Educação Física. 20 de agosto de 2013 INTRODUÇÃO Todos sabemos que a Didática é a arte de ensinar e a sua importância é Refletir criticamente sobre a relação existente entre a problemática educacional e a realidade social; Construir…

anteriores quase haviam extinguido as disciplinas dos currículos. Porém não existe definição de sua inclusão nos currículos ficando a cargo das secretarias estaduais de educação sua implantação, como fez a secretaria de educação baiana, que tornou as disciplina filosofia e sociologia obrigatórias nas três séries do ensino médio, mediante sua importância na formação de um pensamento crítico, necessário ao aluno do ensino médio. A decisão do Conselho Nacional de Educação buscou reparar…

Trabalho individual apresentado ao curso de Linceciatura em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para disciplinas com requisito parcial para obtenção de média para as disciplinas:Organização do trabalho Pedagogico: Reflexão e pesquisa, História Moderna, Povo, Cultura e Religião, Seminario IV. Orientador Profª: Vilze, Fabiane, Guilherme e Bernadete. Brasileia/Ac 2013 INTRODUÇÃO “O Renascimento”. In: "História Uma Abordagem Integrada". São…

A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA ANTI-RACISTA NO AMBIENTE ESCOLAR Josebias Santos Professor de História Coordenador do Fórum de Educação e Diversidade Étnico-racial de Pernambuco Introdução A Educação brasileira passa atualmente por importantes transformações que redefinem o seu papel perante a sociedade, bem como a função que os diferentes sujeitos envolvidos exercem neste cenário de mudanças. A educação escolar com as suas…

em que atua • 1. Sua formação contemplou a disciplina de Psicologia da Educação? • 2. Quais foram às contribuições dessa disciplina para sua prática de docente? 1º Professor entrevistado: Nome: Márcia Andréa Borsato Moretti Ano de formação: 2008 Tempo de docência: 15 anos Modalidade em que atua: Ensino Infantil, mas com habilitação para o fundamental; A disciplina de Psicologia: foi contemplada no seu curso; As contribuições da disciplina: Aprendi a observar as crianças,…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Produção de aprendizagem apresentada…

DESTINO Salas anexas na unidade de internação do sistema socioeducativo de Rondonópolis PROJETO CAPOEIRANDO II ÍNDICE BREVE HISTÓRIA DA CAPOEIRA 3 JUSTIFICATIVA 4 OBJETIVO GERAL 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 METODOLOGIA 6 IMPACTO 7 PARCERIAS E INTERFACES 8 CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES 8 CRONOGRAMA ORÇAMENTÁRIO 10 AVALIAÇÃO 10 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 BREVE HISTÓRIA DA CAPOEIRA Segundo Silva J. (2003, p.35), “a Capoeira tem sua origem, ou pelo menos seus primeiros sinais de…

_____________________________________ ESTÁGIO SUPERVISIONADO PLANO GESTOR E ADMINISTRATIVO DAYANA REIS , 1076571 LICENCIATURA EDUCAÇÃO FÍSICA ARAÇATUBA 2013 ____________________________________________________________ Coordenadoria de Educação a Distância – CEAD/CEUCLAR UNIDADE ESCOLAR a) b) c) d) e) f) Nome: “ E.E.PROFº RICARDO PERUZZO”; Endereço: Luiz Toledo Pizza Sobrinho nº453; CEP: 16204-153 ; Telefone: (018) 3642-5260 ; CNPJ: ------------Horário de…

RA 5322101265 Desafio Atividades Práticas Supervisionadas Fundamentos Filosóficos da Educação. Professor: Eliana Campinas 2012 Introdução: Uma das estátuas mais famosas que se conhece se transformou em verdadeiro ícone popular da imagem de um filósofo. O Pensador é de autoria do escultor francês Auguste Rodin (1840-1917), que renovou a arte da escultura, no século XIX. Numa breve reflexão sobre o significado desta obra, é impossível escapar à pergunta: em que pensa o…

apresentar uma reflexão sobre o que é interdisciplinaridade. Nesse sentido, trata-se de um estudo reflexivo teórico-metodológico, que visa contribuir para a discussão não só dos fundamentos teóricos, mas da prática efetiva da interdisciplinaridade como uma ferramenta indispensável na construção de saberes para atender as mudanças paradigmáticas e exercício da cidadania. Neste trabalho, serão pautadas, também, duas propostas de trabalho sobre a Leitura e a Ludicidade, e outra sobre Arte e…