Uma Psicopatologia Pós Moderna Para A Infância

o nome universalmente aceito para este transtorno mental psicótico, entretanto, no meio técnico e profissional se admite que o termo pode ser insuficiente para descrever a complexidade dessa condição patológica. CONCEITO – É considerado pela psicopatologia como um tipo de sofrimento psíquico grave, caracterizado principalmente pela alteração no contato com a realidade (psicose). Segundo o DSM-IV é um transtorno psíquico severo caracterizado por dois ou mais dentre o conjunto de…

verdade caracteriza a pós-modernidade. Trata-se do fim das metanarrativas (LYOTARD, 1979): as narrativas totais e globalizantes que explicam o conhecimento, posto que tais esquemas explicativos nada garantem. As verdades construídas na modernidade, assim como a crença na razão e na capacidade da ciência em dar respostas, caíram. A grande pergunta passou a ser: “Quem decide o que é o conhecimento?” E, mais ainda: “quem sabe como decidi-lo?” (As posições de Lyotard, e de outros…

classificou a puberdade como um fenómeno da espécie humana. Com Rousseau, começa a divulgar-se a acepção teórica da crise da adolescência que, na segunda metade do século XIX, seria incrementada pelo desenvolvimento da Psiquiatria no estudo da psicopatologia dos adolescentes (Medeiros, 2000). Nos EUA, o período da adolescência só terá sido reconhecido depois de 1880, com os avanços da tecnologia e da mecanização, com a legislação contra o trabalho infantil, com a educação obrigatória e a…

relacionarem-se exclusivamente dessa forma descompromissada. Calligaris (2000, p. 68-69) diz que, A imagem da infância, deleita-nos porque nos consola e contém uma promessa. A imagem da adolescência feliz propõe-nos um espelho para contemplar a satisfação de nossos ávidos desejos se, por acaso algum milagre, pudéssemos deixar de lado os deveres e as obrigações básicas que nos constrangem. A infância é, nesse sentido, um ideal comparativo. Os adultos podem desejar ser ou vir a ser…

CENTRO DE ESTUDOS MULTICULTURAIS Curso de Pós-Graduação em Prevenção dos Maus-Tratos a Menores Lícinia Adelaide Lima Licenciada em Psicologia Clínica e de Aconselhamento Lisboa, 15 de Setembro de 2006 LICÍNIA LIMA - OS MAUS-TRATOS INFANTIS ÍNDICE Introdução...........................................................................2 O Desenvolvimento Infantil...............................................4 2.1- Os Conceitos......................................................

insatisfatório nas relações sociais. Tem se propagado a alegria, o conforto, a mobilidade, aquisições, mas têm sido dolorosas as procedências de personalidade opressivas, angustiadas, padronizas na estética, no poder que se revela na inquietude na pós-modernidade. Viver é conviver – Somos todos socializados. Tem dias que a gente se sente Como quem partiu ou morreu A gente estancou de repente Ou foi o mundo então que cresceu A gente quer ter voz ativa No nosso destino mandar…

Objetivos Esta pesquisa tem por finalidade: Conhecer as etapas do desenvolvimento infantil; Verificar as mudanças ocorridas na adolescência; Familiarizar com as transformações que ocorrem no ser humano (gestação, infância, adolescência, adulto, velhice e morte); Conhecer a Biografia de Sigmund Freud PUERICULTURA Puericultura (do latim puer, pueris, criança) é a ciência médica que se dedica ao estudo dos

um composto por um agrupamento de músicas (relacionadas a seguir na ordem em que aparecem no filme): (1) Uma primeira apresentação de alguns aspectos psíquicos de Pink (músicas When the Tigers Broke - Part I, In the Flesh? e The Thin Ice); (2) A infância melancólica de Pink (músicas Another Brick in the Wall - Part I, When the Tigers Broke Free - Part II, Goodbye Blue Sky, The Happiest Days of Our Lives, Another Brick in the Wall - Part II e Mother); (3) O frágil equilíbrio psíquico…

as variáveis que levam o indivíduo a tomar determinadas posturas. Segundo a obra de Molina (1997) A Psicologia, pelo contrário, estuda o comportamento humano, a conduta. Interessa-lhe o comportamento delitivo como qualquer outro comportamento. A moderna Psicologia “empírica” preocupa-se em explicar o processo de aquisição de certos modelos de conduta, identificando os fatores e as variáveis que o reforçam, tanto se trata de um comportamento conformista como no caso contrário; seus…

vida do paciente e história clínica), a descrição do problema e principais sintomas e o diagnóstico (diagnóstico segundo o DSM-IV-TR e o diagnóstico psicodinâmico). A segunda e última parte, consiste numa proposta de intervenção. Sendo este um caso pós-mortem, a anamnese não foi elaborada atráves de uma entrevista, como tradicionalmente, mas sim mediante a consulta de dados biográficos acerca do mesmo. Concluimos este trabalho com uma discusão acerca dos principais aspectos…