Uma Psicopatologia Pós Moderna Para A Infância

l A infância enquanto categoria estrutural* Jens Qvortrup Norwegian University for Science and Technology Apresentação * Tradução do texto “Jens Qvortrup, William A. Corsaro and MichaelSebastian Honig ‘The Palgrave handbook of childhood studies’. Cap. 1, England: Macmillan Publischers Limited, 2009. p. 21-23”. Feita por Giuliana Rodrigues com revisão técnica de Maria Letícia B. P. Nascimento. Nos países do hemisfério norte, um dos símbolos da consolidação de uma área de conhecimento é

para a superação de alguns problemas apresentados no dia-a-dia, como vistas a tornar o ensino de fato eficiente, para que todos os alunos permaneçam na escola. Também é necessário um estudo comparativo entre a Didática Tradicional e a Didática Moderna, levando em consideração suas respectivas posições em relação aos cinco componentes: o aluno, o professor, os objetivos, os conteúdos e os métodos. Segundo alguns pensadores: a aprendizagem é um processo de aquisição e assimilação…

determinado tipo de informação ou alimento funcional, e que, portanto, não recebê-lo em certo momento, produz efeitos danosos para a constituição do sistema nervoso. Também se sabe que há um tempo para a constituição da estrutura psíquica – da primeira infância à adolescência. Depois deste tempo, ainda que continuem a ocorrer inscrições que venham a ressignificar as anteriores, a estrutura psíquica terá seu arcabouço fundamental decidido. A partir disso, é possível compreender que, para…

.. 212 3.9.2.1 Shen (Mente) ............................................................................................. 212 3.9.2.2 Hun (Alma Etérea)..................................................................................... 216 3.9.2.3 Po (Alma Corpórea) .................................................................................. 222 3.9.2.4 Yi (Inteligência) ......................................................................................... 225 3.9.2.5 Zhi…

comum, isto é, sua sobrevivência. Com base nas teorias de Skinner e dos demais teóricos, abordados pelos autores. Redefine-se o conceito de desenvolvimento humano. Sugere-se que: “A ETERNA BUSCA DA REALIDADE”, possa ser considerada como identidade pós-moderna. O conceito de desenvolvimento humano pode ser um valor para orientar práticas culturais com condições de promover a sobrevivência das culturas. Ou pode mesmo vir a ser o principal valor em uma cultura de direitos humanos. 3) Saúde…

de Camargo Viana2 RESUMO Define-se como problemática deste estudo analisar a vivência subjetiva de desamparo no mundo do trabalho contemporâneo a partir da abordagem psicanalítica. Discute-se a constituição da subjetividade privada na sociedade moderna enfatizando que o estado de desamparo é incrementado nesta experiência. Desenvolve-se que a psicanálise e a psicodinâmica do trabalho contribuem para ampliar a noção de trabalho de sua dimensão econômica para concebê-lo enquanto um…

Derivadas – são produzidas pela aplicação directa de um estímulo externo (experiência dos sentidos). Inatas – surgem da mente ou da consciência independentemente das experiências sensoriais (vindas a partir da mente). As qualidades da psicologia moderna são ela ser uma disciplina pratica, funcional, tendo como bases filosóficas o positivismo – doutrina que reconhece somente os fenómenos e factos naturais observáveis de forma objectiva, o materialismo – doutrina que explica os…

(2005) identifica o estudo da aprendizagem como matéria da ciência psicológica. Historicamente, foram os psicólogos que se debruçaram sobre a questão e, em decorrência desse labor, produziram diversas teorias explicativas. Pode-se advertir que a moderna psicologia não esgota o assunto, contudo esta possui fortes argumentos para permanecer ainda no debate. Obviamente que ao longo do desenvolvimento das teorias da aprendizagem, algumas delas consideravam bastar como tais, ou seja, reduziam…

DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO E PSICOMOTRICIDADE LARISSA BATISTA DE ANDRADE COMPROMETIMENTOS PSICOMOTORES COM A QUEBRA DA RELAÇÃO MÃE-FILHO NA PRIMEIRA INFÂNCIA Recife 2012 LARISSA BATISTA DE ANDRADE COMPROMETIMENTOS PSICOMOTORES COM A QUEBRA DA RELAÇÃO MÃE-FILHO NA PRIMEIRA INFÂNCIA Recife 2012 LARISSA BATISTA DE ANDRADE COMPROMETIMENTOS PSICOMOTORES COM A QUEBRA DA RELAÇÃO MÃE-FILHO NA…

A Psicologia Transpessoal é a tendência mais moderna dentro da psicologia, coerente com os ideais holísticos que buscam, hoje, transcender as dualidades. Esta vertente nasceu na década de 60, no auge da contracultura e das experiências com estados alterados da consciência, desde os provocados pelo uso de substâncias alucinógenas até os que derivam de vivências místicas, próprias das tradições espirituais. Esta corrente é definida por Abraham Maslow, um de seus fundadores, como a…