Uma Psicogênese Da Pessoa Completa

estágio pré-operacional vai dos 2 aos 7 anos e se caracteriza pelo surgimento da capacidade de dominar a linguagem e a representação do mundo por meio de símbolos. A criança continua egocêntrica e ainda não é capaz, moralmente, de se colocar no lugar de outra pessoa. Atividades que ajam sobre este processo em curso, ou seja, mais uma vez trata-se de potencializar e não adiantar. Teatro para estimular a fala, desenhos, exposições dos trabalhos, musicas, corais, instrumentos musicais... O…

ser humano e a realidade de sua existência não pode ser compreendido sem o ato da leitura, com isso surge o nascimento da linguagem; vemos que com esse surgimento falar e ler a realidade manifesta a expressão verbal, pois a língua é a maneira mais completa para se fazer contatos essenciais com o real ( KLEIMAN, 2001). Com isso a leitura tem relação imediata com a linguagem agora depositada no texto escrito. Essa conversão não é mecânica; a passagem permite uma fixação, onde o indivíduo…

Este trabalho quanto aos procedimentos será bibliográfico e desenvolvido a partir de material já elaborado, constituído principalmente de livros e sites. Procede-se a pesquisa de campo com solicitação de informação a um grupo significativo de pessoas acerca do problema estudado, neste caso, alunos e professores do 2º (segundo) ano no Ciclo I do Ensino Fundamental para, em um segundo momento, mediante análise quantitativa, obterem-se as conclusões correspondentes aos dados…

que não oferece desenvolvimento criativo para a criança, e a fala do professor na sala de aula. Considerando a importância dos educadores compreenderem mais profundamente os fenômenos de aprendizagem Martins(2004,p.12) destaca a proposta da psicogênese da apropriação do sistema de escrita na perspectiva de que deve embasar na escola não apenas a alfabetização, mas todos as aprendizagens lógicas na escola e fora dela, procurando explicar um aspecto essencial de ser gente, isto é, uma…

Palavras-chave: Aprendizado. Metodologia de ensino. Didática interacionista. INTRODUÇÃO Na Pedagogia, a ação docente é focalizada, especialmente, pela disciplina Didática. E como a mesma exerce uma influencia mutua no aprendizado de cada pessoa, de modo participar na vida da criança. Dessa forma, o espaço de interações assim gerado, permitirá ao aluno construir-se como um sujeito aprendiz capaz de manejar seu próprio jeito de aprender. Percebe-se que na interação contínua e estável com os

infantil a biologia se vincula à filosofia das ciências naturais". Piaget elaborou a Epistemologia Genética com a colaboração de especialistas de áreas diferentes, visto que ele também se interessava por várias áreas do conhecimento. Produzida a mais completa teoria do desenvolvimento intelectual porque ela trata do período que vai do berço à idade adulta e se esforça por definir os laços da inteligência e da lógica com outras funções cognitivas tais como a memória, a linguagem e a…

1977). As grandes escolas da corrente dos Teóricos de Campo, são representadas, na Gestalt pelos alemães Wertheimer, Koffka e Köhler, e na Fenomenologia, por Combs e Snygg (Pettenger e Gooding, 1977). Nestas escolas prevalece a concepção de que as pessoas são capazes de pensar, perceber e de responder a uma dada situação, de acordo com as suas percepções e interpretações desta situação. Diferentemente das primeiras, em que o comportamento é seqüencial, do mais simples ao mais complexo,…

................................................................................................13 1. INTRODUÇÃO A criança é um ser social que nasce com capacidades afetivas, emocionais e cognitivas. Tem desejo de estar próxima às pessoas e é capaz de interagir e aprender com elas, de forma que possa compreender e influenciar seu ambiente. Ampliando suas relações sociais, interações e formas de comunicação, as crianças sentem-se cada vez mais seguras para se expressarem,…

etária, como sabemos, têm necessidades de atenção, carinho, segurança, sem as quais dificilmente poderiam sobreviver. Simultaneamente, as crianças, nesta etapa, tomam contato com o mundo que as cerca, através das experiências diretas com as pessoas e as coisas deste mundo e com as formas de expressão que nele ocorrem. Está inserção das crianças no mundo não seria possível sem que atividades voltadas simultaneamente para cuidar e educar estivessem presentes” (pg 16). Assim,…

MACÊDO MARIA DE FATIMA MENDONÇA MARLI SILVA DE ANDRADE A IMPORTANCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL João Pessoa-PB 2010 ARIANE KRISS DE LIMA BARBOSA DIANA DE ARAÚJO MACÊDO MARIA DE FATIMA MENDONÇA MARLI SILVA DE ANDRADE A IMPORTANCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL