Uma Práxis Intencional Coletiva

alemã). A práxis social, assim, é o fundamento do processo educativo: as práticas educativas se constituem socialmente. Ou seja, o desenvolvimento histórico, a história da sociedade, a história do conhecimento, a história das relações econômicas, têm como fundamento, a sociabilidade humana. Por isso se diz que a educação está enraizada na prática social, na dinâmica das relações sociais. Daí, caráter de intencionalidade da ação pedagógica, i.e., didática como prática de comunicação…

existência individual e social humana, de modo institucionalizado ou não, sob várias modalidades. Entre essas práticas, há as que acontecem de forma difusa e dispersa, são as que ocorrem nos processos de aquisição de saberes e modos de ação de moda não intencional e não institucionalizado, configurando a educação informal. Há, também, as práticas educativas realizadas em instituições não convencionais de educação, mas com certo nível de intencionalidade e sistematização, tais como as que…

realidade do local em que a população vive com sua cultura. A estrutura da realidade é conhecer os problemas da população, suas dificuldades e seus anseios. A Teoria da educação é a condição para realizar passagem da intencionalidade individual e coletiva, ou seja, é o como ensinar e o que ensinar para determinada população, visando o bem individual e o comunidade. Com a colaboração do artigo 211 da Constituição Federal e do artigo 8º da Lei 9.394/96 percebe-se que não houve uma…

Normal, e em cursos de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. § 1º Compreende-se a docência como ação educativa e processo pedagógico metódico e intencional, construído em relações sociais, étnico-raciais e produtivas, as quais influenciam conceitos, princípios e objetivos da Pedagogia, desenvolvendo-se na articulação entre conhecimentos científicos e culturais, valores éticos e…

professores a partir da realidade que estão inseridos. Compreendemos o profissional do magistério como um intelectual em processo contínuo de formação, que tem na teoria o elemento básico para realizar uma ação coerente e transformadora, ou seja, sua práxis docente. Essa formação, que envolve além dos saberes adquiridos na prática cotidiana e na história da sua vida, ainda necessita da fundamentação teórica necessária para a reelaboração deste saberes e a melhoria da qualidade…

alemã). A práxis social, assim, é o fundamento do processo educativo: as práticas educativas se constituem socialmente. Ou seja, o desenvolvimento histórico, a história da sociedade, a história do conhecimento, a história das relações econômicas, têm como fundamento, a sociabilidade humana. Por isso se diz que a educação está enraizada na prática social, na dinâmica das relações sociais. Daí, caráter de intencionalidade da ação pedagógica, i.e., didática como prática de comunicação…

referida prática corporal ganha o sentido de saúde individual e ao responsabilizar o indivíduo por sua saúde, a sociedade não Page 8 | atende as necessidades humanas, para as quais o sentido da saúde está, prioritariamente, nas esferas pública e coletiva e vai para além da dimensão biológica que é uma das dimensões da totalidade. Com a idéia aqui discutida apresentamos enquanto regularidade um saber descontextualizado diante a sua especificidade, que não trata a sua…

neste trabalho por uma metodologia cuja ação principal seja a reflexão da práxis pessoal de coordenador pedagógico e dos desafios que estão postos pela gestão democrática. Levar-se-á em consideração para esta reflexão os importantes embasamentos teóricos adquiridos durante o curso, passando pela busca de outras fontes e autoridade que tratam do assunto da gestão democrática na escola à elaboração textual. Buscar elementos na práxis, refletir e teorizar sobre os mesmos são, pois setas no…

trabalhador produz mais em menos tempo (depende de ciência e tecnologia). Alienação é a perda de consciência da realidade ou do grupo (classe) ao qual se pertence. Como os trabalhadores recuperam a consciência ? Através da práxis (prática) que é uma ação consciente, intencional para modificar uma situação. Os tipos de alienação são : (a) econômica, o trabalhador não é mais dono dos meios de produção; (b) política, há a perda da consciência de que o trabalhador é a parte mais…

transformador, terá condições de mostrar o quanto as teorias de caráter tradicional e conservador pouco contribuem para a transformação da escola e dos sujeitos que dela participam, pois não os reconhecem como responsáveis pela construção consciente e coletiva de suas vidas. Tais concepções e teorias acabam por tornar a escola uma instituição autoritária, repressiva, controladora, alienada e alienante das individualidades humanas. Na defesa dessa perspectiva de Psicologia, pretende-se…