Uma Proposta De Organização Pedagogica

Gestão pedagógica da escola Características organizacionais e cultura de escola O funcionamento de uma organização escolar é fruto de um compromisso entre a estrutura formal e as interações entre grupos com interesses distintos. Abrange três grandes áreas: a) a estrutura física da escola b) a estrutura administrativa da escola c) a estrutura social da escola  As interrelações entre essas áreas repercutem: - na autonomia da escola - na liderança…

Educação. Doutoranda em Educação – PPGE/CED/UFSC. E-mail: elena@ead.ufsc.br ARACI HACK CATAPAN Doutora em Mídia e Conhecimento – Diretora do Departamento de Educação a Distância da UFSC. E-mail: aracihack@gmail.com RESUMO: A gestão e mediação pedagógica são postulados que orientam o processo de elaboração de materiais didáticos em Educação a Distância (EaD). Esses conceitos são operacionalizados ao longo do trabalho desenvolvido pelos professores e designers instrucionais num…

PROFESSORA VILZE VIDOTTE COSTA Mestre em Educação O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Aula 3 O Pedagogo e seu Trabalho Diante da Proposta de Gestão no Espaço Escolar OBJETIVOS Caracterizar o trabalho do Pedagogo diante da proposta de Gestão democrática no espaço escolar, Destacar a sugestão de implementação de processos coletivos ‐ democráticos no ambiente escolar. VÍDEO VÍDEO GLOBALIZAÇÃO – PARTE I GLOBALIZAÇÃO – PARTE II GLOBALIZAÇÃO …

REZENDE TUTOR (A): PAULA REGINA NUNES COSTA Aprofundar as discussões sobre a concepção de avaliação e Ciclos de Formação na Escola Plural e outros movimentos de renovação pedagógica no Brasil (Escola Candanga, Escola cidadã, etc.), a partir das seguintes abordagens: 1- a avaliação, a cultura escolar e a organização do ensino por ciclos de “desenvolvimento humano”; 2- a relação ensino-aprendizagem e o desenvolvimento humano: teorias de Vygotsky, Wallon, Piaget e as…

O que contempla a proposta pedagógica no contexto atual Foi elaborado e divulgado, no período de 1997-1998, o documento “Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil”, com o intuito de subsidiar os sistemas educacionais na elaboração ou implementação de programas e currículos condizentes com suas realidades e singularidades, com vistas à implementação de práticas educativas de qualidade com a criança de 0-6 anos. De acordo com o documento elaborado pelo Mec (1998, p. 35)…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Autoras Ana Cláudia Urban Christiane Martinatti Maia Maria Fani Scheibel 2008 Esse material é parte integrante do Videoaulas on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.videoaulasonline.com.br © 2007-2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. M217 Maia, Christiane Martinatti; Urban, Ana Cláudia; Scheibel, Maria Fani. / Organização

5, de 17 de dezembro de 2009. Fixa as diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. 1. Objetivos 1.1 – Tem por objetivo estabelecer as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil a serem observadas na organização de propostas pedagógicas. 1.2 – Articulam-se às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação. 1.3 - Além da…

O ESPAÇO INFANTIL E SUA ORGANIZAÇÃO A PARTIR DA EXPECTATIVA DAS CRIANÇAS E DA MOVIMENTAÇÃO DA CONSCIÊNCIA COLETIVA – RELATO DE EXPERIÊNCIA Marlene Malschiztky1 Rosane Mari dos Reis2 Resumo: O presente texto expõe o relato de experiência vivida no Centro de Educação Infantil Raio de Sol no decorrer de 2010. Com base na reformulação do Projeto Pedagógico ressignificaram-se espaços, práticas e concepções, o que implicou melhoria da qualidade do trabalho educativo desenvolvido na…

PROPOSTA DE CONSULTORIA (Pré-projeto) 1. Proponente: Jarbas F. Martins 2. Cliente: FERRAGENS ELDORADO LTDA 3. Objeto: Desenvolvimento da equipe dirigente da Organização. 4. Objetivos: Desenvolver os integrantes da equipe dirigente da Organização no exercício dos seguintes papéis e competências: A.1. Papel de membro da equipe dirigente: 1. Apoiar a gestão do negócio, tendo como referência o planejamento estratégico da empresa. 2. Ajudar técnica e comercialmente os colegas,…

semestre. O trabalho desenvolveu-se com a atuação dos participantes fazendo a leitura reflexiva sobre os módulos estudados, a matriz das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e outros textos voltados a temática proposta. Após o estudo feito, partiu-se para a socialização sobre a reflexão de cada um para chegar a um consenso da importância da formação do profissional para trabalhar com a Educação Infantil; da contribuição das…