Uma Metodologia Pronta

utilização docente para junto com a escola e proposta pedagógica seguindo politicas educacionais, proporciona ao educando e a comunidade um processo de ensino-aprendizagem efetivo. Então didática não se restringe apenas há técnicas prontas de ensino, mas a um conjunto de metodologias e práticas educacionais que deve proporciona ao educando maior possibilidade de aprendizado e não apenas aquisição de conhecimento. A didática esta em constante evolução acompanhando e transformando o…

Centro Federal de Educação Tenológica de Minas Gerais Metodologia Ciêntífica Resenha Capítulos I e II - A Filosofia da Ciência Belo Horizonte 2012 Nos dois primeiros capítulos (O senso comum e a ciência I e II) Ruberm Alves tenta desmitificar a figura do ciêntista e levar o leitor a acreditar que o pensamento ciêntifico pouco se difere do senso comum. O autor não chega a especificar o senso comum, porém ele sugere que o senso comum é todo o conhecimento inato…

* Aflorar a sensibilidade dos alunos. * Desenvolver a coordenação motora. * Estimular a criatividade. * Explorar o que os alunos tem a oferecer sobre artística, criatividade e recreação. * Avaliar a língua portuguesa. * Metodologia: 1. Escolha do tema e do conteúdo que será abordado no teatro. 2. Os alunos irão confeccionar as roupas e os utensílios que os personagens dos mesmos irão necessitar. 3. Produção do texto e das falas dos personagens dos alunos. 4

intelectual interessante e enriquecedora. 2) Quais as tendências predominantes no ensino da Matemática? Didática-pragmática, Epistemológica, Político-sócio-cultural 3) Você concorda com elas ou não? As tendências, não são receitas prontas são norteadoras do desenvolvimento do conhecimento, se o professor acreditar em uma “receita mágica” ele estará fadado ao fracasso com parte de seus estudantes, a didática tem que ser diversificada assim como os métodos avaliativos,…

Universidade Federal de Pernambuco - UFPE Disciplina : Metodologia do Ensino da Matemática 1 Curso: Pedagogia – 4º período Novos Paradigmas do Ensino da Matemática Prof. Luiz Márcio Imenes Imenes, em um evento que busca socializar e divulgar os recursos metodológicos no ensino da matemática traz á tona o seguinte questionamento: quais os novos paradigmas do ensino da Matemática? Apesar da vasta contribuição do movimento da Educação Matemática a maioria dos…

presenciados por ele nesse momento de sua vida. O texto trás a reflexão da contribuição do estudante acadêmico para a sociedade, já que ele está se preparando para assumir uma função no meio em que vive, colocando em cheque a questão em forma profissional pronta para desempenhar a sua função sem se tornar um mercenário, trabalhando apenas pelo dinheiro. Ainda no inicio, é comentada a relação professor-aluno, colocando explicito a concepção de aprendizagem e quanto a sua facilitação, no…

sociedade possa ocorrer de forma consciente, crítica e participativa, independentemente de qual teoria ou método que o professor lançará mão para que a aprendizagem se concretize com todos os seus alunos. Na visão de RODRIGUES (2000,p.100), a melhor metodologia que existe é aquela que o professor conhece e domina, pois uma técnica desconhecida do professor não melhora muito seu trabalho. Convém salientar que a aprendizagem é um compromisso não só dos professores alfabetizadores,…

Gerar um relatório com os gastos mensais, totais e em partes classificáveis. 4 METODOLOGIA Metodologia é a forma de como o trabalho será produzido. Ferreira elucida com clareza o conceito de metodologia como sendo um conjunto de métodos, regras e postulados utilizados em determinada disciplina e sua aplicação (FERREIRA, 2008 p.460). Entende-se então que a metodologia é a forma já existente, ou seja, seguir uma regra pronta para elaboração do trabalho. O tipo de pesquisa utilizado, a…

Métodos de Pesquisas; Positivismo, Materialismo Dialético, Fenomenologia 1. Metodologia do Positivismo 1.1. Objetivo da Ciência O objetivo do positivismo, sempre será o de descobrir as leis que regem o fenômeno. O conhecimento essas leis permitiria prever os comportamentos sociais e geri-los cientificamente. O pensamento positivista seria o mais sistemático em que o mesmo revelasse a origem e a finalidade dos fenômenos através da observação contínua. 1.2. Concepção de Método O…

textos relatam experiências, às vezes no modo do “como fazer”, sem a pretensão de dar receitas prontas (que não existem), mas com a vontade de contar uma história de trabalho que pode servir de base para outros projetos. A heterogeneidade dos textos testemunha algumas entre as muitas possibilidades para o pensar e o agir nessa temática. Mas em todos os casos, apresentam-se concepções e metodologias que se contrapõem a certa banalização do tema (que desqualifi ca o potencial…