Uma Gestão Cultural Transformadora

Essa proposta de organização da escola se refletirá nela como um todo. Entende-se que uma vez formulado e conhecido o problema a sua solução está posta, ou seja, a própria escola possui as suas forças transformadoras, os seus agentes sociais, econômicos, políticos que podem impulsioná-la para uma gestão eficiente e eficaz, alcançando os seus objetivos especificamente pedagógico-educacionais de forma significativa. Na prática, a comunidade escolar deve começar respondendo à seguinte…

sua incorporação no mundo do trabalho ou seja para a vida e por toda a vida” – indivíduos produtivos; • “que se incorporem à vida adulta e pública...” – cidadãos. 1. Função reprodutora (socialização do indivíduo): “garantir a reprodução social e cultural como requisito para sobrevivência mesma da sociedade”; 2. Função educativa 1 (compreensiva): “utilizar o conhecimento para compreender as origens das influências, seus mecanismos, intenções e conseqüências, e oferecer para debate…

Gestão escolar democrática: suas múltiplas facetas implicações e desafios Janete Aparecida de Pinho Moraes Maria Terezinha Fonseca Mouffarreg Maria Lucia da Silva e Silva Orientador: Arlana Campos Faria Martins Resumo Este trabalho apresenta uma revisão de literatura, a gestão escolar democrática com suas múltiplas facetas e constantes lutas em prol da democratização da educação publica de qualidade e das políticas

Relato da vivência da Prática de Estágio com fundamentação teórica: Este relatório tem por objetivo atender a exigência curricular do curso de Pedagogia-EAD da Universidade Luterana do Brasil. Todo o estágio foi voltado para a Gestão Escolar. Foi possível perceber na prática a importâncias e as atribuições de uma equipe gestora dentro do ambiente educativo. O estágio curricular III foi realizado na Escola Estadual Maria Garcia Pinto, no distrito de Barra do Cuieté na cidade de…

2 - CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS Programa: A prática docente e a gestão escolar como fator de aperfeiçoamento do trabalho coletivo. Prática profissional e projeto educativo: os professores, suas concepções e opções didáticopedagógicas. O currículo e a globalização do conhecimento: impasses e polêmicas entre conteúdo e metodologia na sala de aula. A avaliação e o processo de ensino e aprendizagem: em busca de uma coerência e integração. O processo de avaliação do desenvolvimento e do…

GESTÃO DA QUALIDADE PNQ – PREMIO NACIONAL DA QUALIDADE MODELO EXELÊNCIA DA GESTÃO FUNDAMENTOS DA EXCELÊNCIA PENSAMENTO SISTÊMICO O que é pensamento sistêmico: O pensamento sistêmico é uma nova forma de estrutura conceitual ou metalinguagem em desenvolvimento, com o objetivo de lidar com situações que requerem explicações baseadas na inter-relação. Segundo Seleme (2006, p.49) é utilizado em diversas áreas de investigação, tais como a biologia, a cibernética, engenharia…

Políticas Públicas e Gestão: conceitos que permeiam o trabalho pedagógico na escola Marlova Giuliani Garcia* Claudio José de Oliveira** Resumo: O presente trabalho tem como objetivo trazer uma discussão baseada nos estudos realizados dos textos na disciplina de Educação, Política e cidadania no Brasil que visa discutir um breve histórico da influencia das políticas públicas educacionais na escola. Entender que os organismos internacionais interferem ditando…

Sueli Duarte;KARKOTLI,Gilson.2004, p.46.) O conceito de responsabilidade social aplicado à gestão dos negócios se traduz como um compromisso ético voltado para a criação de valores para todos os públicos com os quais a empresa se relaciona: clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente (INSTITUTO ETHOS, 2006). Responsabilidade Empresarial é a forma de gestão que se define pela relação ética e transparente da empresa com todos os públicos com os quais

descartados pelos órgãos e entidades da administração pública federal, direta e indireta, na fonte geradora, e sua destinação às associações e cooperativas de catadores de materiais recicláveis. A experiência é imbricada na extensão, pesquisa, ensino e gestão universitária, numa instituição federal de ensino superior, localizada no estado do Rio de Janeiro. O processo de implantação é vinculado a operacionalização de 51 atividades de um plano de ação (2012-2014) elaborado pela Comissão…

ATIVIDADE ON-LINE DA SEGUNDA UNIDADE (Data de entrega: 23/04 a 05/05/2014) Responder as seguintes questões: 1) Por que a Escola Nova ia de encontro às ideias da Escola Tradicional? 2) As tendências pedagógicas são influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade e refletem os movimentos sociais, as concepções científicas e as perspectivas filosóficas. A partir disso, considere as afirmações das charges abaixo e explique por que o Tecnicismo defendia que a escola deveria…