Uma Experiência De Ação Pedagógica Exitosa

FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR - UMA EXPERIÊNCIA EXITOSA Rutileia Carvalho Xavier Aluna do Curso de Pedagogia Universidade Federal do Tocantins – Campus de Palmas ruthtecsegtrab@hotmail.com Patrícia Medina (orientadora) Professora Adjunta – Universidade Federal do Tocantins – Curso de Pedagogia Palmas patríciamedina@uft.edu.br INTRODUÇÃO Trata-se de relato que visa descrever a dinâmica e os resultados da oferta de disciplina intitulada Educação Não Escolar…

fundamentada num movimento de reflexão-ação-reflexão, consubstanciado pelo entendimento do que seja aprender e ensinar e a pertinência social da educação superior. Pensar a formação pedagógica dos professores da Educação Superior faz-se extremamente necessário, visto ter-se, no mínimo, três condições que conduzem a essa inquietação Como ponto de partida dessa reflexão está a origem histórica da Educação Superior no Brasil, cuja preocupação com a formação pedagógica dos seus professores…

Cristina. O Colégio tem como missão e visão formar cidadãos para a sociedade com ensino de qualidade e modernidade, comprometidos com a dignidade e integridade da pessoa humana e responsabilidade socioambiental. Além de Ser referência pela atuação pedagógica formadora e orientadora, em ambiente comprometido com os valores humanos. O Colégio da Polícia Militar foi fundado no dia 20 de fevereiro de 1978 e várias autoridades estiveram presentes na solenidade, entre elas, o Secretário de…

pensamentos sobre o processo de desertificação: os que atribuem as variações climáticas, os que atribuem às atividades humanas e os que acham que são tanto processos climáticos como humanos. Pretende-se relacionar variabilidade/mudanças climáticas e ação antrópica com o fenômeno da desertificação no Nordeste brasileiro. De acordo com a Organização Meteorológica Mundial (OMM), a mudança climática corresponde a todas as formas de inconstâncias climáticas, independente da sua natureza…

que antecede a ação de alfabetização; a segunda, a Formação Continuada que ocorre durante todo o período de realização do programa, devendo ser compreendida como um processo contínuo que se traduz em uma prática que requer constante avaliação, análise e reflexão. Quanto à formação inicial, esta possibilita conhecer concepções e respectivas metodologias para a ação alfabetizadora, com a discussão de conteúdos que subsidiam a preparação para o desenvolvimento das práticas pedagógicas,…

Plano de Ação apresentado ao Curso de Extensão a distância em Formação Continuada em Conselhos Escolares. Tutor(a): Maria Lúcia Montemór Turma: Baraúna Teresópolis – Rio de Janeiro 2012 SUMÁRIO 1- Problema e Diagnóstico do Problema ......................................... 04 2- Proposta de ação...........................................................................06 3- Objetivos da ação..................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO licenciatura em educação fisica rodrigo borges neumann, Amanda Hardwig, danusa, Jeferson e flavia braga a ação pedagógica do professor em sala de aula Camaquã 2014 rodrigo borges neumann, Amanda Hardwig, danusa, Jeferson e flavia braga A ação pedagógica do professor em sala de aula Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Fisica da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

escolaridade, essa escolha adota características diferentes. Os alunos partem de suas experiências anteriores, da informação que tem sobre os projetos já realizados ou em processo de elaboração por outras classes. Essa informação se torna pública num painel. situado na entrada da escola (com isso, as famílias também estão cientes). Dessa forma, o tema pode pertencer ao currículo oficial, proceder de uma experiência comum (como os acampamentos), originar-se de um fato da atualidade,…

positivamente no processo, a partir de uma nova perspectiva em relação ao erro, entendendo-o, como parte essencial para a construção do conhecimento. A melhor área que poderá contribuir para a efetivação desse processo de maneira significativa e exitosa, para o aluno e educador é a psicopedagogia, que com seus recursos pode nortear o trabalho do educador a fim de, perceber que a aprendizagem se dá em todos os momentos de nossas vidas, desde que oportunizada pelas interações do sujeito,…

Instituído em 2010 pela Lei nº 12.249, de 14 de junho de 2010, o Programa Um Computador por Aluno (PROUCA) foi uma iniciativa da Presidência da República coordenada em conjunto com o Ministério da Educação e teve por objetivo promover a inclusão digital pedagógica e o desenvolvimento dos processos de ensino/aprendizagem de alunos e professores das escolas públicas brasileiras, mediante a utilização de computadores portáteis denominados laptops educacionais. O PROUCA integra planos,…