trabalho de grupo A ação pedagógica do professor em sala de aula

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO licenciatura em educação fisica

rodrigo borges neumann, Amanda Hardwig, danusa, Jeferson e flavia braga

a ação pedagógica do professor em sala de aula

Camaquã
2014

rodrigo borges neumann, Amanda Hardwig, danusa, Jeferson e flavia braga

A ação pedagógica do professor em sala de aula

Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Fisica da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a diciplina Sociedade, Educação e Cultura.

Orientadores: (Professores) Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco

Camaquã
2014

sumário
Introdução................................................................................................................3.

Desenvolvimento.....................................................................................................5.

REFERÊNCIAS..........................................................................................................8.

1. Introdução
A prática pedagógica tem merecido, por parte de grupos de pesquisa, uma intensificação dos estudos. Isto decorre dos desafios postos atualmente no campo educacional, sujeito às conseqüências da recomposição do capitalismo para manter taxas de lucro e dos ajustes estruturais, o que tem implicado em proposições para a formação de profissionais e conseqüentemente para a prática pedagógica de professores defendida, por um lado, pelos formuladores e implementadores de tal política de governo e, por outro, pelos Movimentos e Fóruns que resistem e reivindicam outras referências emancipatórias para a formação humana, como todo profissional que atua na área de educação e, especificamente na escolar, o professor de Educação Física deve qualificar-se profissionalmente de maneira que possa desenvolver seu trabalho pedagógico de forma competente. Para tanto, é necessário que o professor domine, as diferentes situações sócio-educativas, o conteúdo