Uma Experiência De Ação Pedagógica Exitosa

utilizando das práticas pedagógicas para minimizar os prejuízos causados por essa ausência. Entende-se por prática pedagógica: A prática pedagógica é uma prática social especifica, de caráter histórico e cultural que vai além da prática docente, relacionando as atividades didáticas dentro da sala de aula, abrangendo os diferentes aspectos do projeto pedagógico da escola e as relações desta com a comunidade e a sociedade. (SILVA e RAMOS). Em resumo a prática pedagógica são ações…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Ciências Biológicas Aline Almeida a ação pedagógica do professor em sala de aula Pará 2014 Aline Almeida a ação pedagógica do professor em sala de aula Trabalho de letras apresentado à Universidade

A FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO DOCENTE E SUAS DIFICULDADES COM A PRÁTICA PEDAGÓGICA Suzana Valéria da silva marques, Enfermeira assistencial do Hospital da Restauração, especialista em Unidade de terapia intensiva e saúde pública, docente da faculdade do Recife-FAREC RESUMO: A insuficiência de preparação do Enfermeiro para a função docente em saúde não significa instrumentalização técnica, mas, fundamentalmente, uma reflexão crítica dessa prática e da realidade em que se…

uma análise sobre como se dá sua docência. Visando uma prática qualificada, o professor deve reunir informações além das já formuladas sobre determinados assuntos, buscar algo a mais além daquilo já visto, possibilitando-o a rever suas ações pedagógicas e avaliá-las com um espírito de investigação. A prática da pesquisa deve se dar inicialmente com a aquisição de novos conhecimentos, conceitos e linguagens. O professor apropria-se das teorias, porém é na prática que realiza a…

trabalho será feito e produzido a partir da interação dos acadêmicos, com a Secretaria Municipal de Educação de Acaraú, coordenadores técnicos pedagógicos da Secretaria, núcleo gestor das escolas municipais da sede e coordenador pelo professor da Área pedagógica do Instituto Federal, Antonio Avelar Macedo Neri. Propomos uma reflexão a respeito do currículo para a formação humana, orientado para a inclusão de todos no acesso aos bens culturais e ao conhecimento. Assim teremos um…

UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ , Narla Aldielle Teixeira Pinheiro A sala de aula é um palco Para a elaboração desse trabalho, o grupo realizou uma pesquisa na mídia, através da Revista Educação. Que relata a ação pedagógica do professor Júlio César Sbarrais da disciplina Língua Portuguesa no 9° do ensino Fundamental da Escola Estadual Padre Afonso, em Mauá na grande São Paulo. O professor Júlio César aderiu uma metodologia diferenciada, para…

MARISA BELONATO LANDES SANNY LISBOA HONORATO THIAGO TOLEDO GONÇALVES WANESSA JULIANA DOS SANTOS RODRIGUES BENTO A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESOR EM SALA DE AULA Manhuaçu MG 2014 ANA PAULA FÉLIX DE PAULA MARISA BELONATO LANDES SANNY LISBOA HONORATO THIAGO TOLEDO GONÇALVES WANESSA JULIANA DOS SANTOS RODRIGUES BENTO A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESOR EM SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do…

1 FACULDADE IEDUCARE PAULO EDUARDO GOMES COUTINHO A IMPORTÂNCIA DA OFICINA PEDAGÓGICA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. INDEPENDÊNCIA – CE 2014 2 FIED - FACULDADE IEDUCARE A IMPORTÂNCIA DA OFICINA PEDAGÓGICA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. Projeto de Pesquisa Apresentado pelo aluno Paulo Eduardo Gomes Coutinho, à coordenação Acadêmica do IEDUCARE como parte das Exigências para Obtenção do Título de Especialista, outorgado pela …

A ação pedagógica do professor em sala de aula Teófilo Otoni 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 DESENVOLVIMENTO 6 CONCLUSÃO REFERÊNCIA 8 9 1 Introdução Este trabalho teve sua origem nas pesquisas das práticas pedagógicas e visita à Escola Estadual Frei Francisco para tirar dúvidas e anseios de prática

positivas quando a aprendizagem acontece sistematicamente, melhorando o desempenho profissional, elevando a autoestima e ampliando a sua competência leitora. Valorizar o letramento, instituindo as práticas sociais como referência para uma proposta pedagógica significativa, inserindo a temática social e cultural, as questões étnicas e de gênero, a globalização e a profissão, possibilita, via de regra, a inclusão dos adultos como atores e agentes da sua aprendizagem, consequentemente,…