Um Exemplo De Projeto De Extensao Universitaria

FINAIS__________________________________________________6 PLANEJAMENTO DE PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA _______________7 ORGANIZAÇÃO DO PROJETO_______________________________________________8 CONTROLE DO PROJETO, DIREÇÃO DO PROJETO, CONSIDERAÇÕES FINAIS___________________________________________________________________9 DIREÇÃO COMO FUNÇÃO DO ADMINISTRADOR____________________________10 DIREÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIO _____________________11

O autor Boaventura de Souza Santos , no capítulo sobre a transnacionalização do mercado universitário nos mostra que a transformação da educação superior em mercadoria educacional é um projeto de longo prazo, mas já em curso, que se deve ao enorme e crescente potencial financeiro da educação, que é um desenvolvimento global, que atinge a universidades públicas e privadas. A economia do conhecimento exige cada vez mais profissionais qualificados, que tenham criatividade no uso das…

biblioteca trabalhar junto com a coordenação pedagógica. A biblioteca tem que ser um lugar onde se abre novos horizontes. O bibliotecário não tem acesso a secretaria da escola (histórico dos alunos) Trabalhar com a comunidade que esta atendendo: exemplo, pode fazer um índice com datas importantes. A biblioteca escolar, praticamente, reúnem todos os tipos de suportes (VHS, Vinil, Disquete, Livros, CDS, DVDS, Mapas, tudo o que é produzido na escola pelos alunos, folders, fotos, a…

da direção e do controle para formar o chamado processo administrativo, que é o encadeamento e a interligação entre todas as funções administrativas. Nesta etapa do trabalho aprofundaremos nosso estudo sobre organização através de um projeto de extensão universitária. Palavras – chaves: Planejamento, Organização. ABSTRACT The Organization as administrative role depends on the planning, direction and control to form the so-called…

A indissociabilidade entre ensino pesquisa e extensão 1 Segundo a coordenadora do ENEPE, professora Dra. Maria do Carmo Vieira: O ensino é o processo de transmissão de conhecimentos de diferentes formas, teórica, prática e de exemplos. De modo geral, o ensino é entendido como aquilo que se transmite dentro da sala de aula, mas o dia a dia do professor pode ser entendido como o ensino e por isso devem-se dar bons exemplos de comportamento. A pesquisa é a busca de resultados a…

Interferencia social/cultural/sustentavel Etapas do trabalho de Práticas Investigativas I Metodologia aplicada Conclusão PRÁTICAS EXTENSIONISTAS 1.0 APRESENTAÇÃO Com o titulo o Projeto visa estender o elo entre universidade/ alunos e a sociedade de alguma maneira, aplicando uma ação que que possibilite de alguma maneira a melhoria de uma instituição, te como principal característica a colaboração entre ambos possa…

longa história da instituição universitária, que no alvorecer do século XXI é a mais universal entre todas as estruturas de ensino e pesquisa existentes no mundo. A instituição é considerada uma conquista da civilização e diante de um mundo em transformação, e igualmente modifica-se, pois é da sua natureza ser uma instituição contemporânea de seu tempo, que se expressa nos diferentes lugares com especificidade própria (ANDIFES, 2004). No Brasil, a experiência universitária é bastante…

entre ensino, pesquisa e extensão”. •Concretização da luta histórica do movimento dos educadores e da comunidade científica em geral em prol da liberdade acadêmica e da autogestão, explicitada no princípio da autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial. •Autonomia ao obedecer ao princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, garante que toda universidade deve ter a pesquisa como mediação para o ensino e para a extensão. Marcos…

 FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA IBEROAMERICANA Guia de Estudos MESTRADO EM EDUCAÇÃO  FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA IBEROAMERICANA FITOTERAPIA, AROMATERAPIA Y NUTRICIÓN Índice •• Apresentação do programa 1 1.2. Estrutura, conteúdos e duração do mestrado ................................................. 2 2. O processo de formação ..................................................................................... 5 2.1. Fase de sensibilização ....................

AVALIAR PARA PLANEJAR A MELHORIA DA QUALIDADE Projeto de Avaliação Institucional da Unioeste UNIOESTE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO ASSESSORIA DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PROJETO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL (2002/2004) Prof. Dr. Silvio Antonio Colognese Assessor de Avaliação Cascavel – PR Abril de 2002 PROJETO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA UNIOESTE 2002/2004 SUMÁRIO 1.|O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS.......