Trabalho
1 Segundo a coordenadora do ENEPE, professora Dra. Maria do Carmo Vieira:
O ensino é o processo de transmissão de conhecimentos de diferentes formas, teórica, prática e de exemplos. De modo geral, o ensino é entendido como aquilo que se transmite dentro da sala de aula, mas o dia a dia do professor pode ser entendido como o ensino e por isso devem-se dar bons exemplos de comportamento.
A pesquisa é a busca de resultados a questões relacionadas a cada área do conhecimento de maneira prática e teórica. Dá oportunidade a alunos e professores exercitarem o que lhes é transmitido nas salas de aula. Para professores e alunos constitui oportunidade de trabalhar em equipes que envolvem colegas, alunos de diferentes níveis, de graduação e pós-graduação.
2 A extensão é uma forma de levar para a comunidade os resultados do ensino e da pesquisa. A comunidade em geral vê a universidade como uma instituição inatingível, um local ao qual ela não tem acesso; por isso, a comunidade universitária deve fazer chegar até ela suas atividades, para desmistificar esse paradigma.
E a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão determina formação interdisciplinar, possibilita a formação de um profissional eclético, que é o esperado pelo mercado de trabalho. Por isso, além dos ensinamentos teóricos e práticos, todo estudante deve se envolver em atividades de pesquisa e extensão, além dos intercâmbios.
3 (ANDES 2003), ao referir-se aos princípios que fundamentam o denominado padrão unitário de qualidade, reafirma:
‘’O princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão reflete um conceito de qualidade do trabalho acadêmico que favorece a aproximação entre universidade e sociedade, a auto-reflexão crítica, a emancipação teórica e prática dos estudantes e o significado social do trabalho acadêmico. A concretização deste princípio supõe a realização de projetos coletivos de trabalho que se referencie na