Um Convite A Filosofia Marilena Chaui Unidade 1

Universidade Federal Fluminense Curso de Administração Pública – Pólo de Nova Iguaçu Aluno: Ricardo Gustavo de Souza Miranda – Matrícula 14113110166 Filosofia e Ética – Atividade 9 Leia o capítulo 7, “A Vida política” da Unidade 8 do livro de Marilena Chauí, Convite à Filosofia, das págs. 474 a 489 (edição de 2000), e responda: 1. Explique os conceitos de Polis, Civitas e República, diferenciando-os. Pólis: significa cidade, porém, com entendimento de comunidade organizada…

Nascimento dos Santos Ângela Ediliane Figueiro Moreira Carla Noll Cruz Daiane dos Santos Chaves Dutra Simone da Silva e Silva Prof. ª Nathalie Schneider Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1010) – Prática Módulo 1 13/06/14 RESUMO O ser humano desde sempre busca definir a palavra consciência, que é a capacidade mental que permite-nos o saber, de alguma forma. Esta busca resultou em diferentes abordagens sobre a consciência humana, como por…

UNIDADE I – MITO E FILOSOFIA 1. SENSO COMUM, MITO E FILOSOFIA Leia atentamente cada conceito. Se houver alguma dificuldade em compreender um ou outro termo, procure um bom dicionário de filosofia para resolver sua dúvida. José Ferrater Mora possui um bom dicionário de filosofia (MORA, José Ferrater. Dicionário de Filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 1998.). 1.1. SENSO COMUM Nossas perguntas e as respostas que elaboramos fazem parte de um repertório de saberes que nos…

Atividade Aula 1 – Apostila do Curso pág. 35 Questão 1. Com base no texto apresentado, qual o motivo prático que levou os gregos a inventarem a filosofia, uma forma de saber que pretende ser neutra, objetiva, universal, única, distinta da religião e do senso comum? Resposta: O motivo foi tentar resolver os problemas de todos os seres humanos, de todos os povos e para todos os tempos de uma maneira nova, fundamentando a verdade na razão. Questão 2. Procure descrever o que se…

UNIVERSIDADE SÃO TOMÁS DE MOÇAMBIQUE FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DISCIPLINA DE: Introdução as ciências socias Ano: 2015 Docente: Elisio Sechene PLANO ANALÍTICO INTRODUÇÃO: A cadeira de Introdução às ciências socias pretende familiarizar os estudantes com algumas questões de ordem epistemológica que os possibilite contextualizar a problemática do conhecimento humano relativamente às condições da sua produção nas Ciências Socias, e…

APOSTILA A – HCS - AULA 02 Unidade I FORMAÇÃO DO PENSAMENTO OCIDENTAL Tema: PENSAMENTO MITOLÓGICO TIPOS DE CONHECIMENTO MÍTICO ORDINÁRIO OU SENSO COMUM RELIGIOSO ESTÉTICO CIENTÍFICO FILOSÓFICO DEFINIÇÃO DO MITO A palavra mito é de origem grega e significa narrar, contar, anunciar, nomear, designar. Nos estudos filosóficos, mito é a narrativa sobre a origem de alguma coisa. NATUREZA DO MITO Uma das características do mito é a sua natureza sobrenatural, buscando-se nas…

Anhanguera Educacional S.A Universidade Bandeirante De São Paulo – Campus Campo Limpo Viviane Rodrigues Silva RA: 8483147413 Atividade Colaborativa Matéria : Filosofia Titulo: A Importância da linguagem nas nossas vidas A linguagem é nossa maneira de expressar o que queremos ou sentimos pode estar relacionada às nossas imitações do que esta próximo á nós desde pequenos, dos sons que sempre ouvimos da natureza que nos é ensinado de onde vem cada…

MODULO 1. O USO DA LINGUAGEM E O USO DA RAZÃO. Falar é próprio dos seres humanos, já que os animais não falam. Aristóteles ao afirmar, em sua Política, que o homem é um animal político sustenta sua tese no pressuposto que o homem é o único que possui linguagem, enquanto os animais apenas expressam dor ou prazer através de sons. E por que a linguagem é importante? Segundo o filósofo Ernst Cassirer, o uso e o entendimento da linguagem possibilitam o verdadeiro “abre-te-sésamo” que permite…

Nascimento dos Santos Ângela Ediliane Figueiro Moreira Carla Noll Cruz Daiane dos Santos Chaves Dutra Simone da Silva e Silva Prof. ª Nathalie Schneider Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1010) – Prática Módulo 1 13/06/14 RESUMO O ser humano desde sempre busca definir a palavra consciência, que é a capacidade mental que permite-nos o saber, de alguma forma. Esta busca resultou em diferentes abordagens sobre a consciência humana, como por…

Borges Meyerewicz 2° SEMESTRE [ x ] CURSO 1° SEMESTRE [ ANO 2011 CARGA HORÁRIA CLASSIFICAÇÃO EMENTA OBJETIVO GERAL • • • • • [ 40 ] OPTATIVA • Trabalhar especificamente o pensamento semiótico de Charles S. Peirce; Perceber o produto como suporte de signos; Perceber o contexto em que se insere o produto e os vários significados produzidos. Unidade 1: A Semiótica Universal de Charles Peirce. 1 2 4 3 5 6 - O Signo:…